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高三英语教学及备考建议.pdf

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    高三英语教学及备考建议

    （一）高三备考中的几个思维

    1.清单思维

    备课团队要有统一的针对高考的任务清单，教师要有清单思维。

    任教者走进教室前，站在讲台上时，不能依靠几本复习资料简单地挨

    次序推进。要在研究课标、考纲、真题的基础上，对学习目标有对

    清晰的认识，因为我们要在有限的时间里做最有回馈的事情。教学目

    标（学习目标）应该列成一个表格，要有对清楚的时间分配。这样

    的话才不至于完全受制于辅导资料，才能实现对有效的教学。

    2.舍得思维

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