北京市海淀区首都师大附中八年级下学期月考模拟数学试题（解析版）-A4.docxVIP

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2022-2023学年北京市海淀区首都师大附中八年级下学期调研数学模拟试卷（3月份）

一、选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）

1.下列二次根式中，与是同类二次根式的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】先将和各选项化为最简二次根式，然后找出一个被开方数与它相同的二次根式即可．

【详解】解：=2，

A、=2，故A选项与不是同类二次根式；

B、，故B选项与不是同类二次根式；

C.=,故C选项与不是同类二次根式；

D.,故D选项与是同类二次根式；

故选D．

【点睛】此题主要考查了同类二次根式的定义，正确化简各二次根式是解题关键．

2.变量与之间的关系是，当时，函数值的值是（）

A.2 B.3 C.11 D.12

【答案】C

【解析】

【分析】直接把x＝5代入y＝2x+1计算即可．

【详解】解：当x＝5时，y＝2×5+1=11，

故选：C．

【点睛】此题主要考查了求函数值，关键是掌握已知函数解析式，给出自变量值时，求相应的函数值就是求代数式的值．

3.下列图形∶①平行四边形，②矩形，③菱形，④正方形．对角线一定相等的有（）

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

【答案】B

【解析】

【分析】根据正方形、矩形、菱形和平行四边形的性质逐一判断即可得到答案．

【详解】解：由题意可得：

正方形和矩形的对角线相等、菱形和平行四边形的对角线不一定相等．

故选B．

【点睛】本题考查了正方形、矩形、菱形和平行四边形的性质，解题的关键是在于能够掌握相关的知识．

4.在一次函数y＝﹣3x+9的图象上有两个点A（x1，y1），B（x2，y2），已知x1＞x2，则y1与y2的大小关系是（）

A.y1＜y2 B.y1＞y2

C.y1＝y2 D.无法确定

【答案】A

【解析】

【分析】根据一次函数解析式一次项系数的正负判断函数的增减关系．

【详解】解：∵一次函数的一次项系数k=-30，

∴y随着x的增大而减小，

∵x1＞x2，

∴y1＜y2．

故选：A．

【点睛】本题考查一次函数的性质，解题的关键是根据一次函数解析式得出函数的性质．

5.如图，在边长为2的正方形ABCD中，点E、F分别是边AB、BC的中点，连接EC、DF交于点O，点G、H分别是EC、FD的中点，连接GH，则GH的长度为（）

A.1 B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】连接CH并延长交AD于P，连接PE，根据正方形的性质得到∠A=90°，AD∥BC，AB=AD=BC=2，根据全等三角形的性质得到PD=CF=，根据勾股定理和三角形的中位线定理即可得到结论．

【详解】解：连接CH并延长交AD于P，连接PE，

∵四边形ABCD是正方形，

∴∠A=90°，AD∥BC，AB=AD=BC=2，

∵E，F分别是边AB，BC的中点，

∴AE=CF=×2=，

∵AD∥BC，

∴∠DPH=∠FCH，

∵∠DHP=∠FHC，且DH=FH，

∴△PDH≌△CFH（AAS），

∴PD=CF=，

∴AP=AD-PD=，

∴PE==2，

∵点G，H分别是EC，CP的中点，

∴GH=EP=1；

故选：A．

【点睛】本题考查了勾股定理，正方形的性质，全等三角形的判定和性质，正确的识别图形是解题的关键．

6.若a＝2﹣，则代数式2a2﹣8a﹣1的值等（）

A.1 B.﹣1 C.4+4 D.﹣2

【答案】A

【解析】

【分析】将所求代数式利用配方法转化为2（a-2）2-9的形式，代入求值即可．

【详解】∵a=2-，

∴2a2-8a-1

=2（a-2）2-9

=2（2--2）2-9

=2×5-9

=1．

故选：A．

【点睛】此题考查二次根式的化简求值，解题关键在于掌握二次根式的化简求值，一定要先化简再代入求值．

7.如图，矩形ABCD，两条对角线相交于O点，过点O作AC的垂线EF，分别交AD、BC于E、F点，连结CE，若OCcm，CD＝4cm，则DE的长为（）

A.cm B.5cm C.3cm D.2cm

【答案】C

【解析】

【分析】由矩形的性质得出∠ADC＝90°，OA＝OC，AC＝2OC＝4，由勾股定理得出AD8，由线段垂直平分线的性质得出AE＝CE，设AE＝CE＝x，则DE＝8﹣x，在Rt△CDE中，由勾股定理得出方程，解方程即可．

【详解】解：∵四边形ABCD是矩形，

∴∠ADC＝90°，OA＝OC，AC＝2OC＝4，

∴AD8，

∵EF⊥AC，

∴AE＝CE，

设AE＝CE＝x，则DE＝8﹣x，

在Rt△CDE中，由勾股定理得：42+（8﹣x）2＝x2，

解得：x＝5，

∴DE＝8﹣5＝3（cm）；

故选：C．

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