人工智能时代，小学英语教师信息素养与技术融合的路径研究教学研究课题报告.docx

人工智能时代，小学英语教师信息素养与技术融合的路径研究教学研究课题报告

目录

一、人工智能时代，小学英语教师信息素养与技术融合的路径研究教学研究开题报告

二、人工智能时代，小学英语教师信息素养与技术融合的路径研究教学研究中期报告

三、人工智能时代，小学英语教师信息素养与技术融合的路径研究教学研究结题报告

四、人工智能时代，小学英语教师信息素养与技术融合的路径研究教学研究论文

人工智能时代，小学英语教师信息素养与技术融合的路径研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

然而，现实中的技术融合之路并非坦途。调研显示，多数小学英语教师虽具备基础的信息操作能力，但对人工智能技术的理解多停留在“工具使用”