北师大版九年级数学上册第二章第5节一元二次方程根与系数的关系(共34张PPT).pptVIP

一元二次方程的根与系数的关系;复习提问;根的判别式：;2、判别式的应用:

（1）直接判断一元二次方程根的情况;

（2）由题目给出的一元二次方程根的情况,求出a、b、c中待定系数的值或取值范围.

例1不解方程,判断下列方程根的情况.

（1）2x2?3x?1?0

（2）5x2?7x-5?0

;

（1）x2?2x?1?0

（2）

（3）2x2?3x?1?0

;（1）关于x的方程(m?1)x2?2x?1?0

有两个不相等的实数根，求m的范围？

;若x1，x2是ax2+bx+c=0(a≠0)的两个根;韦达定理的证明：;如果方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个根是X1,X2,;韦达（1540－1603）;作用1：验根：

判定两个数是不是方程的两个根。;作用2：求两根之和与两根之积：;如果方程x2+px+q=0有两个根分别是3和1，

P=q=

则这个方程为：。;已知方程5x2+kx-6=0的一根是2，求它的另一根及k的值。;设方程的另一个根为x1.;练习：已知方程x2-(k+1)x+3k=0的一个根是2,

求它的另一个根及k的值。;;练习：已知3x2+2x-9=0的两根是x1,x2。

求：;小结：用公式法解一元二次方程的解的情况;2根与系数的关系;自主练习灵活运用;甲乙两生解方程X2+pX+q=0，

甲看错了一次项系数，得根为2和7，乙看错了常数项，得根为1和-10，

则p、q的值为。;;4、已知方程3x2－19x+m=0的

一个根是1，求它的另一个根及m的值。;6关于x的方程X2-(2m+1)x+m=0

的两根之和与两根之积相等，则

m=___________;拓广探索;你会做吗？;例1

已知m为实数,试判断关于x2-(2m-3)x-(m-1)=0

的根的情况.

;例2

m取什么值时,关于x的方程

2x2-(m+2)+2m-2=0有两个相等的实数根?

求出这时方程的根.;说明不论m取何值,关于x的方程

(x-1)(x+2)=m2总有两个不相等的实数根.;例3

设x1,x2是方程3x2-4x=-1的两根,不解方程

求下列各式的值

(1)∣x1-x2∣(2)9x13+13x2

;例4

已知方程()x2+()x-4=0的一个

根为-1,设另一个根为a,求a3-2a2-4a的值.

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