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《计算机智能工程应用基础》教学大纲
课程英文名
ComputerIntelligentEngineeringApplicationFundamentals
课程代码
02M0124
学分
2
总学时
32
理论学时
32
实验学时
0
上机学时
0
实践学时
0
课程类别
学科基础课
课程性质
限选
先修课程
无
适用专业
智能感知工程(2024级)
开课学院
计量测试与仪器学院
执笔人
倪力伟
审定人
沈小燕
制定时间
2025年1月
注:课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课;课程性质是指必修/限选/任选。
一、课程地位与课程目标
(一)课程地位
计算机是现代智能传感实现的重要硬件基础,基于计算机及相关技术的工程应用是当前智能仪器仪表发展的重要方向。《计算机智能工程应用基础》是关于利用计算机、计算机相关技术实现工程应用,尤其是智能感知工程应用的基础知识学习,是智能感知工程专业的重要学习内容,是将智能感知技术应用于工程实践时不可缺少的学科基础课程。
通过本课程的学习,使学生掌握计算机基本组成和功能、系统软件和应用软件、网络信息与安全、程序设计语言与智能算法、数据与数据结构、智能系统组成与实现方法等内容,在了解计算机相关技术的基础上建立以计算机为核心的智能感知工程的概念,了解当前智能算法的应用、智能感知工程的发展情况,使学生能准确理解并掌握智能感知工程专业必备的计算机基础知识。学生通过本课程的学习培养对专业的认可度,为后续课程学习打下坚实的基础。
(二)课程目标
课程目标1:理解本课程研究的对象和内容,能解释计算机及其相关技术的基本概念,能理解计算机在智能感知工程中的作用和应用方式。(毕业要求1.2)
课程目标2:充分理解程序设计语言、网络技术、数据库技术等在智能感知工程中的作用,能分析一套以计算机为核心的智能感知工程的组成及所使用到的技术。(毕业要求5.1)
(三)思政目标
思政目标1:在学习计算机工程应用问题的过程中,培养学生计算机智能工程意识,增强对智能感知工程专业的认可度。
思政目标2:通过对比国家智能工程发展现状和国际领先水平,让学生认识到我国当前科技发展需求,提升以所学知识报效祖国的愿望。
二、课程目标达成的途径与方法
以课堂教学为主,结合课堂讨论、课外调研等。
课堂教学主要讲授课本课程内容,主要有计算机基本组成原理和实现方法,计算机系统软件和应用软件,Internet技术与信息安全,数据与数据结构,智能算法及应用,智能系统组成与实现方法等。
在课堂教学中引入课堂讨论环节,使同学们能更好地针对重点教学内容进行讨论,并适时插入国家当前科技发展中与计算机相关的智能感知工程问题,引发学生对我国科技发展的思考。
适当布置课后调研任务,利用假期或课余时间等,关注科技热点问题,结合所学内容进行智能感知工程的信息搜集和相关技术讨论。
课程目标
主要教学方法
达成途径
课程目标1
讲授法、讨论法
参照教材讲授计算机基本组成原理和实现方法等;
课堂讨论计算机在工程中的应用情况,讨论国家先进计算机发展现状。
课程目标2
讲授法、讨论法
参照教材讲授程序设计语言、网络技术、数据库技术等;
课堂讨论计算机网络国内外发展过程对比。
三、课程目标与相关毕业要求的对应关系
课程目标
课程目标对毕业要求的支撑程度(H、M、L)
毕业要求1.2
毕业要求5.1
课程目标1
H
课程目标2
H
注:1)支撑强度分别填写H、M或L(其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低)。
2)相关毕业要求:
1.2工程基础和专业知识:具备光、机、电、算、软等专业相关的工程基础和专业知识。
5.1工具认知基础:对解决智能感知工程专业领域复杂工程问题常用的仪器仪表、软硬件工具、开发平台形成系统认知,理解其使用原理及局限性,并掌握其使用方法。
四、课程主要内容与基本要求
第1章计算机文化与智能工程
基本要求:了解计算机发展、历史、应用领域、发展趋势,理解计算机应用系统的计算模式,了解计算机文化对社会教育等的影响,理解计算思维,理解信息安全与隐私保护,了解智能工程基础概念和应用对象。
通过讨论国家先进计算机发展现状,使学生认识到计算机对科技发展的重要地位,加强学生对专业的认知,提升学生学好工科技术以报效国家的志向。
第2章计算机系统基础
基本要求:掌握计算机数字化信息编码和存储技术,掌握计算机系统组成和软硬件系统、微型计算机系统组成和基本软件组成,了解智能化系统的组成方式和关键技术。
第3章计算机操作系统
基本要求:理解操作系统基本概念和基本功能,掌握Windows系统功能和系统设置,了解其他操作系统。
第4章办公应用软件和程序开发软件
基本要求:了解常用办公应用软件,掌握常用程序开发软件及其功能。
第5章数据库基础与智能化应用
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