2025年一年级语文下册单元测试卷最新完整版本.docxVIP

2025年一年级语文下册单元测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

bōlányúnduōyuǎnchū

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shuǐguānyīnyuèlǎngwēi

____________________________

二、比一比，再组词。

例：明(明天)目(目光)

情()证()课()

知()场()果()

三、把下列字词补充完整。

1.()彩()

2.无()有(

3.心()思(

4.大()小()

四、给加点字选择正确的读音，在下面画“√”。

1.鲜美(xiānshǎn)鲜为人知(xiān)

2.规则(zézhé)规规矩矩(jǔ)

3.介绍(jiǎngjiàng)介绍信(jiè)

4.的确(dídì)的确如此(dí)

五、选词填空。

1.我们应该(爱护保护)珍惜树木。

2.这朵花很(美丽美观)，我很喜欢。

3.他做事很(认真认真)，总是把细节做好。

4.外面下着(大雨小雨)，我们还是待在家里吧。

六、照样子，写句子。

例：例：天上的白云像棉花糖。

________像________。

七、给句子加上合适的标点符号。

1.小明今天来上学了

2.你喜欢唱歌还是跳舞

3.这里的风景真美啊

4.快来看我的新书包

八、阅读短文，回答问题。

小兔子种向日葵

春天来了，小兔子在花园里种了一棵向日葵。它天天给向日葵浇水、施肥。小兔子盼望着，盼望着，向日葵能快点长大。终于有一天，向日葵长高了，开出了金黄色的花盘，朝着太阳微笑。

1.小兔子种的是什么？

2.小兔子是怎样照顾向日葵的？

3.向日葵的花盘是什么颜色的？它喜欢朝向什么？

九、看图写话。

（此处应有图片，但按要求不写，假设图片是：一个小朋友在公园里放风筝，天上有白云，太阳shining。）

请根据上面的图画，写几句话。可以写写画了什么，你在哪里，你在做什么，心情怎么样等等。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

波纹蕴多远出

水?阴雨朗围

解析思路：本题考察拼音转写能力。要求学生准确拼读所给音节，并正确书写相应的汉字。注意声调的准确把握和汉字笔画的规范书写。例如，“波纹”的拼音是bōwén，“蕴多”的拼音是yùnduō，“远出”的拼音是yuǎnchū，依此类推。学生需要熟悉这些词语，并确保书写正确。

二、比一比，再组词。

情谊证明课堂

知识场地果实

解析思路：本题考察形近字辨析和组词能力。要求学生仔细观察每组字的相同点和不同点，理解字义，然后组成合适的词语。例如，“情”和“清”读音不同，部首不同，意义也不同。“情”指感情，“谊”指友谊，“情谊”就是友谊。“证”和“章”读音不同，部首不同，“证”指证明，“明”指明白，“证明”就是证明事实。“课”和“课”相同，是重点字，“堂”指教室，“课堂”就是教室。依此类推。

三、把下列字词补充完整。

1.五彩

2.无恒

3.心思

4.大小

解析思路：本题考察成语或常用词语的补全能力。要求学生熟悉这些常见的词语或成语，并记住正确的字形。例如，“五彩”指各种颜色，“无恒”指没有恒心，“心思”指想法，“大小”指尺寸或重要性。学生需要具备一定的词汇积累。

四、给加点字选择正确的读音，在下面画“√”。

1.鲜美(xiānshǎn)鲜为人知(xiān)√

2.规则(zézhé)规规矩矩(jǔ)√

3.介绍(jiǎngjiàng)介绍信(jiè)√

4.的确(dídì)的确如此(dí)√

解析思路：本题考察多音字的认读能力。要求学生知道同一个字在不同词语中可能有不同的读音，并选择正确的读音。例如，“鲜”在“鲜美”中读xiān，在“鲜为人知”中也读xiān。“规”在“规则”中读guī，在“规规矩矩”中读jǔ。学生需要掌握多音字的不同读音及其应用场景。

五、选词填空。

1.我们应该爱护保护珍惜树木。

2.这朵花很美丽美观，我很喜欢。

3.他做事很认真认真，总是把细节做好。

4.外面下着大雨小雨，我们还是待在家里吧。

解析思路：本题考察选词填空能力。要求学生理解所给词语的意义，并结合句子语境，选择最合适的词语填入空格中。例如，“爱护”和“保护”都表示关心，但“爱护”更多用于具体事物，如花草树木；“保护”范围更广。所以第一空选“爱护”。“美丽”和“美观”都表示好看，但“美丽”侧重外表吸引人，“美观”