高中物理人教版必修第二册课件75相对论时空观与牛顿力学的局限性29张PPT.pptVIP

高中物理人教版必修第二册课件75相对论时空观与牛顿力学的局限性29张PPT.ppt

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必备知识·自主学习;1.爱因斯坦的两个假设:

(1)在不同的_____参考系中,物理规律的形式都是相同的。

(2)真空中的光速在不同的惯性参考系中大小都是_____的。

2.时间间隔的相对性:

(1)时间延缓效应:在相对运动的参考系中观测事件变化过程的时间间隔变

___了。

(2)时间变换公式:_____________。;3.长度的相对性:

(1)长度收缩效应:一条沿自身长度方向运动的杆,其长度总比杆静止时的长度

___。

(2)长度变换公式:l=__________。;二、牛顿力学的成就与局限性

【情境思考】

能根据牛顿运动定律研究原子中电子的运动吗?

提示:不能;1.牛顿力学的成就:从地面上物体的运动到天体的运动,都服从_________的规

律。

2.牛顿力学的局限性:

(1)微观世界:电子、质子、中子等微观粒子,发现它们不仅具有粒子性,同时

还具有波动性,它们的运动规律在很多情况下不能用牛顿力学来说明。

(2)牛顿力学只适用于_____运动,不适用于_____运动。;【易错辨析】

(1)一根杆的长度不会因为观察者是否与杆做相对运动而不同,这是经典物理学

家的观点。()

(2)一根杆的长度静止时为l0,不管杆如何运动,杆的长度均小于l0。()

(3)“动钟变慢”是时钟的精度因运动而发生了变化。();(4)长度、时间的测量结果会随物体与观察者的相对运动状态的改变而改变。

()

(5)高速运动的飞船中的航天员发现地面的时钟变慢了。 ()

(6)地面上的人认为两个事件同时发生,而高速运动的飞船中的宇航员却不这

么认为。();关键能力·合作学习;【典例示范】

【典例】如图所示,有三个完全相同的时钟,时钟A放在地面上,时钟B、C分别放在两个火箭上,两个火箭分别以速度vB和vC朝同一方向飞行,vBvC,对于地面上的观察者来说,以下说法中正确的是 ()

A.时钟A走得最慢 B.时钟B走得最慢

C.时钟C走得最慢 D.时钟C走得最快;【解析】选C。根据相对论的时空观,运动的时钟变慢,时钟C的速度最大,时钟C走得最慢,C正确,A、B、D错误。;【素养训练】

1.某星际飞船正在遥远的外太空飞行,假如它的速度可以达到0.7c,在地球上观

测到其经过8.76×104h的时间到达某星球,则在飞船上的人看来,其到达??星球

需要的时间是 ()

A.8.76×104h B.6.26×104h

C.12.27×104h D.16.52×104h

【解析】选B。Δτ=Δt=8.76×104×h≈6.26×104h,故B正确。;2.带电π介子静止时的平均寿命是2.6×10-8s,某加速器射出的带电π介子的速率是2.4×108m/s。求:在实验室中测得这种粒子的平均寿命。

【解析】由t=得,π介子的平均寿命是

t=≈4.33×10-8s。

答案:4.33×10-8s;知识点二长度收缩效应

长度收缩效应:

如果与杆相对静止的人测得杆长是l0,沿着杆的方向,以v相对杆运动的人测得杆

长是l,则l=l0。

由于1-()21,所以总有ll0,此种情况称为长度收缩效应。

1.物体速度较低时,相对论长度近似等于静止长度。

2.物体速度较高时,其相对论长度l=l0。;【典例示范】

【典例】地面上长100km的铁路上空有一火箭沿铁路方向以30km/s的速度掠过,则火箭上的人看到铁路的长度应该为多少?如果火箭的速度达到0.6c,则火箭上的人看到的铁路的长度又是多少?;【解析】当火箭速度较低时,火箭上的人看到铁路的长度基本不变,

还是100km。

当火箭的速度达到0.6c时,由相对论长度公式

l=l0

代入相应的数据得:l=100×km=80km。

答案:100km80km;【素养训练】

1.若一列火车以接近光速的速度在高速行驶,火车上的人用望远镜来观察路旁地面上的一只排球,如果观察得很清晰,则观察结果是 ()

A.像一只乒乓球(球体变小)

B.像一只篮球(球体变大)

C.像一只橄榄球(竖直放置)

D.像一只橄榄球(水平放置);【解析】选C。根据长度收缩效应可知,排球的水平方向的线度变短,在竖直方向线度不变,因此观察的结果是像一只竖直放置的橄榄球,故应选C。;2.(多选)A、B两架飞机沿地面上一足球场的长轴方向在其上空高速飞过,且vAvB,对于在飞机上的人观察结果,下列说法正确的是 ()

A.A飞机上的人观察到足球场的长度比B飞机上

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