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2026高一数学培优
集合及逻辑用语
【题1】已知集合,则集合的真子集个数为(???)
A.32 B.4 C.5 D.31
【答案】D
【详解】∵
∴为12的正约数,又,
∴,4,3,2,0
∴集合,
∴集合A的真子集个数为31,
故选:D.
【题2】集合,用列举法可以表示为(??)
A. B.
C. D.
【答案】C
【详解】解:因为,可得;
所以.
故选:C
点评:通过例题1,例题2对比,在例题1中集合的一般元素代表是“”,只是一般元素“”满足的共同特征,转化为列举法表示集合;
例题2中,集合的一般元素代表为“”这个分式化简后的数才是集合的元素,转化为列举法表示;
通过例题1,2对比,注意描述法表示集合时一般元素代表和元素共同特征的区别.
【题3】集合中含有的元素个数为
A.4 B.6 C.8 D.12
【答案】B
【详解】解:因为集合中的元素表示的是被12整除的正整数,那么可得为1,2,3,4,6,,12故选B
类型二:根据元素与集合的关系求参数
【题4】已知集合,且,则实数的值为(???????)
A.3 B.2 C.0或3 D.0或2或3
【答案】A
【详解】解:因为,且,所以或,解得或或,当时,即集合不满足集合元素的互异性,故,当时集合不满足集合元素的互异性,故,当时满足条件;
故选:A
点评:本例考查①分类讨论思想;②回代检验
①由于,所以在集合中,分类或者;
②求出后,切记回代检验,由于集合元素的互异性,注意检验求出的是否满足集合元素互异性这一特点.
【题5】设集合,,若,则实数______.
【答案】
【详解】解:因为,
所以,即是方程一个实数根,
所以,解得或,
当时,,此时不满足,舍;
当时,,满足条件.
故答案为:
点评:本例考查回代检验
①由于,所以,所以是方程一个实数根,解出或;
②求出后,切记回代检验,检验的标准就是注意,只有一个公共元素“1”,多了不行,少了也不行.
【题6】已知集合,若,则实数的取值集合为(???????)
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】当时,,此时,满足题意;
当时,或;
若,,满足题意;若,,不满足互异性,不合题意;
实数的取值集合为.
故选:.
类型三:根据集合中元素的个数求参数
【题7】若集合只有一个元素,则实数的取值集合是_________
【答案】
【详解】只有一个元素;
方程只有一个解;
时,,,满足题意;
时,;
;
∴实数的取值集合是.
故答案为:.
点评:本例考查:分类讨论思想,对于方程,当时,原方程为一次方程;当时,原方程为二次方程
时,,,满足题意;
时,;;
特别提醒,对于最高项系数含参数如本题,特别注意讨论,往往很多学生忽略该种情况而造成错解.
【题8】若集合不含有任何元素,则实数的取值范围是________.
【答案】##
【详解】解:因为集合不含有任何元素,
所以方程无实根,
当时,方程为,可得符合题意;
当时,方程无实根,则,解得,
综上所述,.
故答案为:.
【题9】若集合则实数的取值集合为(???????)
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】当时,不等式等价于,此时不等式无解;
当时,要使原不等式无解,应满足,解得;
综上,的取值范围是.
故选:B.
类型四:,的等价应用
【题10】已知集合,.
若,求实数的取值范围.
【答案】.
因为,所以,
所以,解得.
所以实数a的取值范围为.
点评:本题考查包含关系:,由于本例中集合的范围明确,不含参数,否则,要分类讨论①;②;本例不需要分类讨论;
在解包含关系的不等式问题,往往借助数轴解题,遵循,先确定大方向,后验证个别点
①先确定大方向:由于,所以(注意此时确定大方向,不要着急把等号等上去)
②验证个别点:采用假设相等法验证,假设,代入右端点检验,代入后检验满足,则将等号补上,此时不等式组变为:
③检验右端点,假设,代入左端点检验是否满足,检验后满足条件,补上等号,此时不等式组为:
【题11】已知集合,集合.
(1)求.
(2)求,求的取值范围.
【答案】(1)(2)
(1)解:由,即,可得,可得集合.
(2)解:因为,且集合,
又因为,即,
当时,即,可得,此时满足;
当时,则满足,解得,
综上可得,,即实数的取值范围.
点评:本题考查包含关系:,由于本例中集合的范围含参数,要分类讨论①;②;本例需要分类讨论;
①当时,即,可得,此时满足;
②当时,需要满足:,另外由于,采用先确定大方向,后验证个别点的方法;
先确定大方向:
验证左端点:假设,代入右端点检验,不符合题意,左端点不能取等;
验证右端点:假设,代入左端点检验符合,所以不等式变为:
综上可得,,即实数的取值范围.
【题12】已知集合,.
(1)若,求;
(2)若,求的取值集合.
【答案】(1)
(
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