高中数学课堂素材第一章11113第一课时课下检测必修三.docVIP

一、选择题

1．下面程序框图的输出结果是()

A．1 B．3

C．4 D．6

解析：a＝1，b＝a3＋a2＋2＝4，

∴输出的b值为4.

答案：C

2．(2012·长沙高一检测)如图是某算法流程图的一部分，其算法的逻辑结构为()

A．顺序结构 B．判断结构

C．条件分支结构 D．循环结构

解析：因为含判断框，所以是条件分支结构．

答案：C

3．如图的程序框图能判断任意输入的正整数x的奇偶性，其中判断框中的条件是()

A．m＝0 B．x＝0

C．x＝1 D．m＝1

解析：奇数被2除余1，偶数被2整除．

答案：D

4．给出一个如图所示的程序框图，若要使输入的x的值与输出的y的值相等，则x的可能值的个数为()

A．1 B．2

C．3 D．4

解析：由程序框图知y＝eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x2x≤2,2x－32＜x≤5,\f(1,x)x＞5))

使x2＝x的x＝0,1符合x≤2；

使2x－3＝x的x＝3，符合2x≤5；

使eq\f(1,x)＝x的x＝±1不符合x5.

答案：C

二、填空题

5．(2010·北京高考)已知函数y＝eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(log2x，x≥2，,2－x，x＜2.))如图表示的是给定x的值，求其对应的函数值y的程序框图．①处应填写________；②处应填写____________．

解析：由框图可知只有满足①中的条件则对应的函数解析式为y＝2－x，故此处应填写x＜2，则②处应填写y＝log2x.

答案：x＜2y＝log2x

6．给出一个算法的程序框图如图所示，该程序框图的功能是________________．

解析：先从框图中“否”的方向看，若ab不成立，则有a≤b，此时再判断是否有ac.若ac不成立，则有a≤c，此时a≤b，且a≤c，即输出的a应为三数中的最小数，从“是”的方向来看，其结果亦如此．

答案：输出a，b，c中的最小数

7．如下程序框图的功能是__________．

解析：V＝eq\f(4,3)πr3是球的体积的计算公式，所以此程序框图表示的是球的体积的计算．

答案：给出半径，求球的体积

8．给出以下三个问题：

①求面积为6的正方形的周长；②求三个数a，b，c中的最大数；③求函数f(x)＝eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x－1，x≥0,x＋2，x＜0))的函数值，其中不需要用条件分支结构来描述其算法的有________个．

解析：②中求a，b，c中的最大数需要判断，③中求f(x)需先对x≥0还是x0作出判断，∴②③需用条件分支结构．而①中只需求出正方形的边长a，即可利用c＝4a

答案：1

三、解答题

9．计算下面梯形的面积：上底为3，下底为7，高为6，

试设计该问题的算法，并画出框图．

解：算法如下：

S1输入P，h；

S2h＝6，P＝3＋7；

S3S＝eq\f(1,2)P·h；

S4输出S.

框图为：

10．观察所给程序框图，如图所示，说明它所表示的函数．

解：由框图形式可以看出这是一个条件分支结构，可根据判断条件确定算法流向，所表示的是一个分段函数．

表示的函数是y＝eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\f(π,2)x＋3x＜0，,0x＝0，,\f(π,2)x－5x0.))