高一物理人教版必修1期末专题练习卷自由落体与竖直上抛原卷版.docVIP

自由落体与竖直上抛

一、选择题

1.从高度为125m的塔顶，先后落下a、b两球，自由释放这两个球的时间差为1s，那么以下判断正确的选项是〔g取10m/s2，不计空气阻力〕〔〕

A.两球落地的时间差是1s

B.a球接触地面瞬间，b球离地高度为35m

C.在a球接触地面之前，两球的速度差越来越大

D.在a球接触地面之前，两球离地的高度差恒定

2.在离地高20m处将一小球以速度v0竖直上抛，不计空气阻力，取g=10m/s2，当它到达上升的最大位移的3/4时，速度为10m/s，那么小球抛出后5s内的位移及5s末的速度分别为

A.–25m，–30m/sB.–20m，–30m/s

C.–20m，0D.0，–20m/s

3.一小球做自由落体运动，落地前最后1s内的位移为45m，重力加速度g取10m/s2，那么该小球下落过程中的平均速度为〔〕

A.45m/s

B.35m/s

C.25m/s

D.22.5m/s

4.甲物体自高处自由落下，同时乙物体自地面做初速度竖直上抛，不计空气阻力，两者的加速度均为g。当乙上升到最高点时，甲、乙两物体恰好相遇，那么甲物体刚开始下落时距地面的高度为〔〕

A.B.C.D.

5.关于伽利略对自由落体运动的研究，以下说法中不正确的选项是

A.伽利略认为，在同一地点，重的物体和轻的物体应该下落得同样快

B.伽利略猜测运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证

C.伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验证了位移与时间的平方成正比

D.伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理〔包括数学推演〕和谐地结合起来

6.在水平桌面上方有三个金属小球a、b、c，离桌面高度之比h1∶h2∶h3＝3∶2∶1。假设按先后依次静止释放a、b、c，三球刚好同时落到桌面上，不计空气阻力，那么

A.三者到达桌面时的速度之比是∶∶1

B.三者分别释放后运动到桌面的平均速度之比是∶∶1

C.b与a开始下落的时间差小于c与b开始下落的时间差

D.b与a开始下落的时间差大于c与b开始下落的时间差

7.从某一高度相隔1s先后释放两个相同的小球甲和乙，不计空气阻力，那么它们下落的过程中以下说法正确的选项是

A.两球距离保持不变

B.两球的距离越来越大

C.两球的速度差保持不变

D.乙球相对甲球做匀加速运动

8.从地面上以初速度2v0竖直上抛物体A，相隔时间Δt后再以初速度v0从同一地点竖直上抛物体B，不计空气阻力。以下说法正确的选项是〔〕

A.物体A、B可能在物体A上升过程中相遇

B.物体A、B只能在物体A下降过程中相遇

C.要使物体A、B相遇需要满足条件

D.要使物体A、B相遇需要满足条件

二、实验题

9.用滴水法可以测定重力加速度的值，方法是：在自来水龙头下面固定一挡板，如下图，仔细调节水龙头，使得前一个水滴滴在挡板上的同时，下一个水滴刚好开始下落.首先量出水龙头口离挡板的高度h，再用秒表计时，计时的方法是：当听到某一水滴滴在挡板上的声音的同时，开启秒表开始计时，并数1，以后每听到一滴水声，依次数2、3、4……一直数到n时，按下秒表按钮停止计时，读出秒表的读数t。

〔1〕写出用上述方法测量重力加速度g的表达式g=____________。

〔2〕为了减小误差，改变h的数值，测出多组数据，记录在表格中。表格中的t是水滴从水龙头口到挡板所用的时间，即水滴在空中运动的时间，请在坐标纸中作出适当的图象______________________，并利用图象求出重力加速度的值g=______m/s2。〔保存两位有效数字〕

10.某同学用如图甲所示装置测量当地的重力加速度，光滑小钢球从电磁铁下边缘自由下落，经过正下方的光电门时，毫秒计时器能记录下小球的挡光时间。

(1)图乙为用游标卡尺测量小球直径的示意图，小球的直径d=___________mm

(2)在某次测量中，测得小球通过光电门的时间为t，小球下落高度为A，那么小球下落的加速度可表示为g=__________(用d、h、t等物理量表示)。

(3)假设小球下落经过光电门时，球心偏离光电门的细光束，那么加速度的测量结果__________(选填“偏大〞“偏小〞或“不变)。

三、计算题

11.如下图，蹦床运发动正在训练室内训练，室内蹦床的床面到天花板的距离是7.6m，竖直墙壁上张贴着一面宽度为1.6m的旗帜，身高1.6m的运发动头部最高能够上升到距离天花板1m的位置，在自由下落过程中，运发动通过整面旗帜的时间是0.4s，重力加速度大小，设运发动上升和下落过程身体都是挺直的，求：

〔1〕运发动竖直起来跳的速度；

〔2〕运发动下落时身体通过整幅旗帜过程中的平均速度；