北京课改版一年级数学下册第六单元 分类1 分类（1）.pptxVIP

北京课改版数学一年级下册分类（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业分类课堂练习6

怎样分类呢？情境导入九折小东的爷爷、奶奶今年6月份要去某地旅游,他们先找来这个地区去年6月份的天气记录(如下表),请你帮忙将这些信息分类整理。下面是某地区去年6月份的天气记录:表示晴天表示多云表示雨天

探究新知下面是某地区去年6月份的天气记录:将它们分类,并整理出对应的数据。晴天雨天多云

用象形统计图分类整理分类按晴天、多云和雨天分类下面是某地区去年6月份的天气记录:边数边画15天7天8天用象形统计图分类整理,清楚整齐比较直观。晴天的图标排列最高天数最多多云的图标排列最矮天数最少

用表格整理数据分类按晴天、多云和雨天分类下面是某地区去年6月份的天气记录:先分类再数。15天7天8天边数边做标记天数最多天数最少晴天比雨天多7天多云比雨天少1天。哪种天气天数最多？晴天比雨天多多少天？

丽丽捡到的各种贝壳数量如下图:课堂练习(1)有()个,有()个,有()个。(2)比多()个,比少()个。57324

数一数,填一填。()个()个()个边数边画345

分一分、填一填。颜色粉色绿色黄色蓝色数量边数边记4232

这节课你们都学会了哪些知识？像这种把天气情况按晴天、多云、雨天分一分的方法叫分类,这里的晴天、多云和雨天都是分类的标准。对生活中的物体进行分类整理时,可以用不同的方法进行整理,其中用象形统计图、表格整理最直观简便。课堂小结

课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。

同学们，今天的课你们有哪些收获呢？

同学们，谢谢聆听！