幼儿园模考题库及答案.docVIP

幼儿园模考题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿认识空间方位的发展顺序是（）

A.上下、前后、左右

B.前后、上下、左右

C.左右、上下、前后

D.上下、左右、前后

答案：A

解析：幼儿一般先认识上下，再认识前后，最后认识左右，这是其空间方位认知发展的规律。

2.幼儿最容易掌握的音乐要素是（）

A.节奏

B.旋律

C.音高

D.音色

答案：A

解析：节奏相对简单、直观，幼儿通过身体动作等能较容易感知和掌握。

3.幼儿绘画时，总认为凡是客观存在的东西都必须把它画出来，其知觉的特点是（）

A.选择性

B.理解性

C.恒常性

D.整体性

答案：D

解析：幼儿把客观事物都画出来体现了其知觉的整体性，认为事物是一个整体，要完整呈现。

4.幼儿期占主导地位的想象是（）

A.再造想象

B.创造想象

C.无意想象

D.有意想象

答案：C

解析：幼儿期无意想象占主导，幼儿的想象常无预定目的，由外界刺激直接引起。

5.幼儿能区分一个人是男性还是女性，说明他已经（）

A.产生了性别行为

B.具有了性别概念

C.对性别角色有明确的认识

D.形成了性别角色习惯

答案：B

解析：能区分男女表明幼儿有了性别概念，知道男女性别之分。

6.幼儿记忆的特点之一是（）

A.形象记忆占优势

B.语词记忆占优势

C.意义记忆用得多

D.机械记忆效果好

答案：A

解析：幼儿形象思维为主，所以形象记忆占优势，对具体形象的事物记得更好。

7.幼儿最初社会性发生的标志是（）

A.诱发性微笑的出现

B.不出声的笑

C.出声的笑

D.有差别的微笑的出现

答案：D

解析：有差别的微笑出现标志着幼儿开始区分对不同人的态度，是最初社会性发生的标志。

8.幼儿期性格的典型特点是（）

A.模仿性强

B.喜欢交往

C.好奇好问

D.活泼好动

答案：A

解析：幼儿善于模仿，模仿性强是这一时期性格的典型特点。

9.幼儿思维的主要形式是（）

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.形式运算思维

D.抽象逻辑思维

答案：B

解析：幼儿期以具体形象思维为主，借助具体事物和形象进行思考。

10.幼儿体育的目标是（）

A.促进幼儿身体正常发育和机能协调发展

B.增强体质，培养良好的生活习惯

C.培养幼儿参加体育活动的兴趣

D.以上都是

答案：D

解析：幼儿体育目标涵盖身体发育、增强体质、培养兴趣和习惯等多方面。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿游戏的特点包括（）

A.游戏是幼儿的自主活动

B.游戏无强制性的外在目的

C.游戏伴随着愉悦的情绪体验

D.游戏活动是在假想的情景中发展的

答案：ABCD

解析：幼儿游戏具有自主性、无外在强制目的、有愉悦体验且在假想情景中发展等特点。

2.幼儿语言发展的主要阶段有（）

A.前语言阶段

B.语言准备阶段

C.语言发展阶段

D.基本掌握口语阶段

答案：ABD

解析：幼儿语言发展主要经历前语言、语言准备和基本掌握口语阶段，语言发展阶段表述不准确。

3.幼儿园环境创设的原则有（）

A.环境与教育目标的一致性原则

B.发展适宜性原则

C.幼儿参与性原则

D.开放性原则

答案：ABCD

解析：这些原则都是幼儿园环境创设时需遵循的，以更好促进幼儿发展。

4.幼儿情绪情感发展的特点有（）

A.情绪的易冲动性

B.情绪的不稳定性

C.情绪的外露性

D.情绪的内隐性

答案：ABC

解析：幼儿情绪易冲动、不稳定且外露，内隐性是随着年龄增长逐渐出现的特点。

5.幼儿教师的职业特点包括（）

A.工作对象的主动性和幼稚性

B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性和灵活性

D.教育影响的示范性和感染性

答案：ABCD

解析：幼儿教师面对幼儿，工作具有这些独特特点。

6.幼儿数学教育的内容包括（）

A.感知集合

B.10以内数的认识和加减法

C.几何形体

D.量与计量

答案：ABCD

解析：这些都是幼儿数学教育涵盖的重要内容。

7.幼儿音乐教育的目标有（）

A.让幼儿喜欢参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐

B.培养幼儿的音乐感知能力

C.发展幼儿的音乐表现力和创造力

D.培养幼儿良好的音乐素养

答案：ABC

解析：培养良好音乐素养表述较宽泛，ABC选项更具体地阐述了幼儿音乐教育目标。

8.幼儿美术教育的类型有（）

A.绘画

B.手工

C.美术欣赏

D.书法

答案：ABC

解析：幼儿美术教育主要包括绘画、手工和美术欣赏，书法对幼儿来说难度较大，不属于主要类型。

9.幼儿一日生活环