2025届四川省成都市武侯区初中二年级下学期期末调研试卷语文.docxVIP

2025届四川省成都市武侯区初中二年级下学期期末调研试卷语文

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累与运用

1.请为下列加点字注音。

(1)翩跹（）(2)纨绔（）(3)纶笔（）(4)潸然（）

2.请根据语境，在括号里填入最恰当的词语。

(1)面对突如其来的挑战，他毫不（）地站了出来。(A.畏缩B.瞻前顾后C.挺身D.踌躇)

(2)这幅山水画色彩（），意境深远。(A.鲜艳B.明快C.鲜艳D.浓艳)

(3)漫步在林间小道，清新的空气（）着沁人心脾。(A.充斥B.弥漫C.席卷D.陶醉)

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次社区服务活动，使我增强了社会责任感。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲博得了大家的称赞，使听众深受启发。D.是否尊重他人，是个人修养高低的表现。

4.请将下列句子重新排序，组成一段连贯的话。

（1）它们是历史长河中璀璨的明珠，是人类文明的宝贵财富。

（2）无论是气势恢宏的宫殿建筑，还是精巧雅致的园林艺术，都凝聚着古人的智慧和匠心。

（3）中国的传统文化源远流长，博大精深。

（4）从宏伟的故宫到小巧的苏州园林，无不展现着中华民族的独特审美情趣。

5.古诗文默写。

（1），波涛如怒。

（2），阴阳割昏晓。

（3），化作春泥更护花。

（4），病树前头万木春。

（5）《陋室铭》中，描写陋室环境清幽的句子是：，。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成第6～9题。

陈涉者，阳城人也。秦二世时，为涉阳令史，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

秦二世元年七月，陈涉等戍卒被征发到渔阳，途中遇雨，不能按期抵达渔阳。按秦律，戍卒误期当斩。陈涉曰：“死国可乎？”吴广曰：“公等皆次当行，去死，孰若降？”陈涉曰：“然。”乃令符离人葛婴召令史，使领兵攻蕲。陈涉自立为将军，吴广为都尉。攻蕲，收秦嘉等。数日，攻入陈，数县皆来降之。行收兵，至陈，兵车六七百乘，卒卒数十万，诸郡县苦秦久矣，乃以陈为楚怀王，号曰“义军”。

初，陈涉尝与人佣耕，尝言“苟富贵，无相忘”。及至位，所与俱耕之卒现在从军中，陈涉乃召见之，赐之食，百人皆往。陈涉曰：“嗟乎！祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”百人皆曰：“敬受命。”

吴广素爱人，士卒多有慕之者。将军田臧使其掾告吴广曰：“今众已众，何故欲反？”吴广乃行卜，卜之鬼，曰：“疾哉！卜者曰：‘胜则勇，不胜则死。’”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊，又间令鬼夜哭。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，曰：“将军身被坚执锐，伐秦，有功者封侯，有勇力者贵于齐。今乃教人卜筮祝祠，此非助桀也。”乃卜以问卜者。

6.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)为涉阳令史（）(2)辍耕之垄上（）(3)嗟乎（）(4)罢戍卒（）

(5)蕲（）(6)乃以陈为楚怀王（）(7)敬受命（）

7.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)苟富贵，无相忘。

(2)燕雀安知鸿鹄之志哉！

(3)诸郡县苦秦久矣，乃以陈为楚怀王，号曰“义军”。

(4)祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。

8.文中描写陈涉具有远大志向的语句是哪一句？请简要分析吴广运用了哪些计策来鼓舞士气？

9.陈胜、吴广起义最终失败的原因是什么？从他们的失败中，你得到了什么启示？

三、现代文阅读

阅读下面的文章，完成第10～13题。

老街巷里的草木光阴

①故乡的老街巷，是我心中一道永不褪色的风景。它没有名山大川的壮丽，也没有欧式建筑的宏伟，但它承载着岁月的记忆，浸润着浓浓的人情味，是一首无声的诗，一幅流动的画。

②老街巷的早晨，总是被一声声清脆的叫卖声唤醒。卖豆腐的老汉，推着独轮车，吆喝着“豆腐——新鲜的豆腐”；提篮的菜农，脚步匆匆，穿梭在巷子里，吆喝着“青菜——自家种的青菜”；还有磨剪子锵菜刀的，用沙哑的声音，唱着古老的歌谣，吆喝着“磨剪子——锵菜刀”。这些声音，交织在一起，汇成了一曲充满生活气息的交响乐，唤醒了沉睡的巷子，也唤醒了人们新的一天。

③老街巷的房屋，大多是青砖黛瓦，木质的门窗，墙壁上爬满了青藤。屋檐下，挂着风干的腊肉、鱼