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;教学目标;非生物因素怎样影响生物的生活呢?;探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始。;请你从生物与环境关系的角度,用短句准确表述出你们所提出的问题。你们小组提出的问题是:???????????????????????。;鼠妇属无脊椎动物节肢动物门甲壳纲潮虫亚目。从海边一直到海拔5000米左右的高地都有它们的分布。它们都需生活在潮湿、温暖以及有遮蔽的场所,昼伏夜出,具负趋光性、假死性。鼠妇外壳有层薄薄的油,在我国大多数地区都有分布,在田间,主要危害黄瓜、西红柿、油菜等。光对鼠妇的生活来说有着极大的影响。;根据这些信息资料,针对你们提出的问题,请做出尝试性的解释,这就是假设。你们的假设是:。;你们所探究的影响鼠妇分布的环境因素是___________;
你们研究的实验组是__________,对照组是__________。
;5、实施实验并记录
;5、实施实验并记录
;5、实施实验并记录
;5、实施实验并记录
;如何记录结果;6、分析实验现象
;7、得出结论
;8、表达和交流;探究光对鼠妇生活的影响;;2.为什么要计算全班各组的平均值?
一个组的平均值容易存在误差,不一定反映真实情况.如果全班四个小组,相当于做了3次重复实验,计算4次的平均值作为结果,可以减小误差.
(重复实验原则);3.鼠妇生活的环境是()
A.干燥的环境
B.阴暗潮湿的环境
C.有光的环境
D.水中
4.探究光对鼠妇生活的影响时,所用鼠妇的数量是()
A.1只B.5只C.10只D.2只
;5.在探究“光对鼠妇生活影响”的实验中,将实验盒一边遮光,另一边不遮光,这是为了()
A.提供一种无光的条件
B.便于观察
C.控制变量
D.设置一个对照实验;6.探究光对鼠妇生活的影响时,实验中的变量是__________________,恒量有_________和_________等。;7.王明同学在探究“光对鼠妇生活的影响”时,其做法如下:将一只刚捉到的鼠妇放到一边是湿土、另一边是干土的木盒中,用一块黑纸遮住湿土的一边,然后计时观察,共观察10次,结果如下表(√表示存在):
明处:√??,暗处:√√√√√√√√由此,他得出鼠妇喜欢生活在无光的环境中的结论。
(1)你同意王明的实验方案和结论吗?
(2)如果不同意,请指出他的方案和结论中存在的问题,并提出修改建议。;
13.下面是昆虫学家做的一个对照实验:
第一组:捉取30只灰褐色的山地蝗,放到灰褐色山地背景中,然后放入几只鸡,1分钟后,山地蝗被吃掉4只。
第二组:捉取30只灰褐色的山地蝗,放到绿色草丛的背景中,然后放入了同样数目的鸡,1分钟后,山地蝗被全部吃掉。
请你再思考一下,以上实验中,变量是什么?说明了什么问题?
;14.为了探究水分对种子萌发的影响,一位同学设计了一个实验。如下表所示:
花盆光照温度水分小麦种子种子萌发数量1有光20℃充足20粒2无光20℃不充足20粒
(1)你认为他设计的这个探究实验是否能确定结果只是由这个变量引起的?如果不能,应如何修改?
(2)在探究水分对种子萌发的影响这个实验中,变量是什么?
(3)为什么每组要用加粒种子做实验?只用2粒种子做实验行吗?;15.生物科学研究的基本方法是()
①观察法②实验法③分析法④调查法
A..①②③B.①③④
C.②③④D.①②④
16.探究光对鼠妇生活的影响实验中的变量是()
A.光照B.湿度C.温度D.空气;课后反思
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