初一数学(人教版)解一元一次方程（二）（5）-1教学设计.pdfVIP

课程基本信息

学年7年第一

课例编号数学学期

科级级学期

课题解一元一次方程（二）（5）

书名：数学七年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2012年6月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

指导教师

教学目标

教学目标：会解分数系数的分母中含有小数的一元一次方程，体会化归思想和程

序化方法.

教学重点：将分母含有小数的一元一次方程转化为分母为整数的一元一次方程.

教学难点：理解分数基本性质与等式性质在解方程中的不同运用，深入理解

解方程的本质.

教学过程

时间教学环节主要师生活动

回顾：解一元一次方程的一般步骤是什么？依据是什么？

2x110x1

解方程：3.

24

4

解：方程两边乘，得

2(2x1)-(10x1)34.（依据等式基本性质）

4min1.复习回顾

去括号，得4x2-10x112.（依据：去括号法则）

移项、合并同类项，得

6x15.（依据：合并同类项法则和等式基本性质）

1

系数化为，得

5

x.（依据：等式基本性质）

2

1.5x32x1

例.解方程.

8min2.学习新知0.642

分析：通过观察发现，这个一元一次方程的分数系数中的分

1

母含有小数，看起来比较复杂，如果将分母中的小数转化为

整数，然后通过去分母、去括号等解方程那么如何将分母.

中的小数转化为整数呢？可以应用分数的基本性质解决这

个问题.

解：（法1）将分母中的小数化为整数，得

10（1.5x）32x1

.