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《软件开发过程及管理CMM》课程教学大纲

英文名称：TheProcessofSoftwareDevelopmentandManagementofCMM

课程编号：7022209

学时数：48

课程性质：必须

先修课程：计算机基础、管理学、软件工程

适用专业：软件工程、计算机科学与技术

一、课程的性质、目的和任务

1.课程的性质

本课程是计算机科学与技术专业软件工程方向学生的专业基础课。该课程主要介

绍了能力成熟度模型（CMM）的基本概念、体系结构、实施价值以及CMM关键过程域，

并通过CMM在企业中应用的实施案例使学生对CMM模型的原理及其应用有完整、充分

的理解。

2.课程的目的和任务

软件能力成熟度模型中融合了全面质量管理的思想，以5个不断进化的层次反映

了软件过程定量控制中项目管理和项目工程的基本原则。《软件开发过程及管理CMM》

通过对CMM的基本概念、基本原理和体系结构等的介绍以及CMM在企业中应用的实施

案例分析，使学生掌握这种被广泛用于评估和改进机构的软件开发过程模型。

要求学生通过本门课的学习，掌握CMM的基本概念、基本原理和体系结构；掌握

CMM的实施价值以及CMM关键过程域，掌握软件工程技术和CMM的融合；了解CMM和其

它国际标准的关系；了解CMM案例分析方法等内容。

二、课程的教学内容与基本要求

1.软件成熟度框架

(1)教学内容

软件过程改进、过程成熟度级别、优化过程中的人员问题、需要优化过程。

(2)教学基本要求

①了解优化过程中的人员问题。

②理解需要优化过程。

③掌握软件过程改进、过程成熟度级别。

2.软件过程改进的原则

(1)教学内容

过程透视、6项基本原则、对软件过程的一些常见误解、实施软件过程改进的策略。

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(2)教学基本要求

①了解过程透视。

②理解对软件过程的一些常见误解、实施软件过程改进的策略。

③掌握6项基本原则。

3.软件过程评估

(1)教学内容

评估概述、评估阶段、5项评估原则、评估过程、评估实施、实施注意事项。

(2)教学基本要求

①了解评估概述。

②理解评估实施、实施注意事项。

③掌握评估阶段、5项评估原则、评估过程。

4.初始过程

(1)教学内容

初始过程的特征、一个混沌项目的案例研究、软件组织混沌的原因、软件过程熵、

出路。

(2)教学基本要求

①了解一个混沌项目的案例研究、出路。

②理解软件组织混沌的原因、软件过程熵。

③掌握初始过程的特征。

5.软件组织管理

(1)教学内容

承诺规章、管理系统、建立项目管理系统。

(2)教学基本要求

①了解管理系统。

②理解建立项目管理系统。

③掌握承诺规章。

6.项目计划

(1)教学内容

制定项目计划的原则、项目计划内容、规模度量、估计、影响生产率的因素、进

度安排、项目跟踪、开发计划、计划模型、最后的考虑事项。

(2)教学基本要求

①了解影响生产率的因素、进度安排、项目跟踪。

②理解项目计划内容、规模度量、估计、开发计划、计划模型、最后的考虑事项。

③掌握制定项目计划的原则。

7.软件配置管理(一)

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(1)教学内容

配置管理的意义、软件产品术语、基本的配置管理功能、基线、配置管理职责、

对自动化工具的需求。

(2)教学基本要求

①了解配置管理的意义。

②理解基本的配置管理功能、基线配置管理职责、对自动化工具的需求。

③掌握软件产品术语。

8.软件质量保证

(1)教学内容

质量管理、SQA的作用、启动SQA程序、SQA计划、SQA需要考虑的问题、SQA人

员、独立的验证和确认。

(2)教学基本要求

①了解SQA人员、独立