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教育领域STEM教育跨学科整合挑战

引言

STEM教育自提出以来，因其强调科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）的深度融合，被视为培养创新型人才的关键路径。与传统分科教育不同，STEM教育的核心在于通过跨学科整合，引导学习者在真实情境中运用多学科知识解决问题，发展综合思维与实践能力。然而，从理念落地到课堂实践，跨学科整合并非简单的“学科叠加”，而是涉及教育理念、课程设计、教学实施、资源支持等多维度的系统变革。当前，教育领域在推进STEM教育跨学科整合过程中，面临着从认知偏差到操作困境、从资源不足到评价滞后的多重挑战。