北京课改版物理八年级上册　2.5《音乐和噪声》(共20张PPT).pptVIP

就像老鼠爱大米;声音是由于物体的振动产生的。

（只要有声音就一定有物体在振动，振动停止发声也停止）;原声与回声相隔0.1s以上我们才能将回声和原声区别开来，即人与障碍物的距离至少为米时才能听到回声。;在做真空是否传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到。某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声。请你分析原因可能

是————————————————。

（湖北宜昌2004）;音乐和噪声;一、乐音与噪声的划分;二、声音的三要素;2.响度;（3）应用;回答问题;3.音色（音品、音质）;1、当火车进站时，工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上的部件，听了发出的声音，便分辨出部件间是否有松动，他主要是依据声音的()（威海）

A.响度B.音色

C.音调D.频率

;2、敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大.根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的_________产生的；

（2）—————————————

;三.噪声的危害和控制;2.噪声的等级和危害;3、减弱噪声的途径：

自行阅读课本21页表格下方文字;四、声的利用;练一练：

1、“男高音，女低音”，这里的高、低是指_________的高与低。“引吭高歌”与“低声细语”，这里的高、低是指_________大小。

;3.下列现象中，利用回声的是（）

A.渔民利用声纳探测鱼群

B.雷雨天时，先看到闪电后听见雷声

C.驰名中外的北京天坛里的回音壁有非常美妙的声音现象

D.录音棚内用软泡沫塑料隔音;作业