京改版九年级上册 第6章 燃烧的学问 (共83张PPT).pptVIP

200万年前;第6章燃烧的学问;*;请结合你的生活学习经历思考回答：;通常情况下，燃烧是与发生的一种发光、放热、剧烈的氧化反应;燃烧的条件;通常状况下一些可燃物的着火点;燃烧的条件;控制变量法;燃烧的条件;探究燃烧的条件实验;探究燃烧的条件实验;探究燃烧的条件实验;探究燃烧的条件实验;1.实验操作1中水的作用是：

.

2.本实验所采用的科学研究方法是.

;实验现象;实验现象;导学案：;实验现象;2.燃烧的条件;*;1.通过思考讨论，能辨别出灭火措施的原理，判断防火灭火措施是否正确。

2.通过阅读，能说出三大化石燃料，知道化石燃料是人类社会重要的自然资源，了解海洋中蕴藏着丰富的资源。

3.通过阅读倾听，能说出天然气的主要成分及其燃烧的文字表达式。

4.通过阅读倾听，能选择出对环境污染较小的燃料。;燃烧条件;“灭”字体现了什么灭火原理？;思考;砍伐树木制造隔离带;;油锅着火;油锅着火用锅盖盖灭;将火扇灭、吹灭;喷洒水灭火;3.灭火原理;(三种原理，就能灭火);第二节化石燃料;一、化石燃料;1.三大化石燃料包括：

、、。

都属于(填可再生或不可再生)

属于。(填纯净物或混合物)

2.天然气的主要成分是，化学式为。

;甲烷燃烧;*;*;瓦斯和沼气的主要成分是;1.三大化石燃料：、、。

都属于。(填纯净物或混合物)

2.天然气的主要成分是，

其燃烧时有色火焰，放出。

3.沼气和瓦斯主要成分是。;导学案：;煤主要由C、H、O、N、S等元素组成，燃烧时会释放二氧化硫（SO2）、氮氧化物[如二氧化氮（NO2）]和粉尘（PM2.5、PM10）等物质，氮氧化物（如NO2）与SO2是导致酸雨形成的主要原因。

;;阅读书120页，填空：;乙醇燃烧文字表达式：;1.乙醇，俗称，

燃烧文字表达式：

2.氢气燃烧只生成，污染环境。;导学案：;三、新能源：;太阳能;潮汐能;风能;地热能;核能;三、新能源：

。;导学案：;1.通过阅读倾听练习，能辨别出完全燃烧措施对应的原理，认识燃料完全燃烧的重要性。

2.通过阅读，认识缓慢氧化和爆炸发生的条件，能判断防火灭火、防范爆炸的措施。

3.通过倾听思考和观察，知道物质发生化学变化时伴随有能量变化，认识通过化学反应实现能量转化的重要性。

;二、完全燃烧与不完全燃烧;1.含碳燃料的完全燃烧会产生，

含碳燃料的不完全燃烧会产生。

2.影响可燃物能否完全燃烧的因素：

；

。

;一氧化碳(CO);思考：

怎样达到完全燃烧避免不完全燃烧？;思考：

怎样达到完全燃烧避免不完全燃烧？;工业煤粉;发动机结构;1.含碳燃料的不完全燃烧会产生，

造成会造成能源和空气。

2.影响可燃物能否完全燃烧的因素：

（1），

如：调大燃气灶的进风阀。

（2），

如：增大与氧气接触面积。;1.爆炸：当燃烧发生在内，瞬间产生大量热，气体急剧膨胀而引起爆炸。

2.缓慢氧化：进行得很缓慢而不易察觉的反应。如：。;该负责人称，经初步判断，事发原因应为燃气灶阀未关紧。而在23日，事发男子已能开口说话，“他说不知阀门没关，起床后点烟引发爆炸。”;2015年5月1日，湖北省随州市一名六旬的老汉发现家中天然气泄漏，遂打开排气扇欲通风，不想引发爆炸，