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法制安全教育课件及教案

第一章：法制安全基础认知

法制安全为何重要？社会秩序的基石法律是维护社会和谐稳定的根本保障，为每个公民的生活提供规则框架，确保社会有序运转。权益保护的武器法律保障每个人的合法权益不受侵犯，特别是为未成年人提供全方位的特殊保护机制。自我保护的智慧懂法才能更好地保护自己，识别生活中的法律风险，运用法律武器维护自身权益。

法律与未成年人权益《未成年人保护法》核心内容这部专门保护未成年人的法律，构建了家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护六大保护体系，全方位守护未成年人健康成长。2020年修订的新法进一步强化了对未成年人的综合保护，增加了许多符合时代特征的新规定。未成年人的基本权利受教育权：享有平等接受教育的权利，任何组织或个人不得剥夺健康权：身心健康受法律保护，免受伤害和虐待人格权：姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等人格尊严受保护财产权：合法财产和继承权受法律保护

法律守护每一个孩子的未来——让法治之光照亮成长之路

常见法律术语解读权利vs义务权利是法律赋予公民可以做或不做某种行为的自由，如受教育权、言论自由权。义务是法律规定公民必须履行的责任，如遵守法律、尊重他人权利。两者相互依存，有权利就有义务。责任的含义法律责任是指违反法律规定应当承担的不利后果。包括民事责任（赔偿损失）、行政责任（罚款、警告）、刑事责任（刑罚处罚）。未成年人在一定条件下也要承担相应法律责任。违法vs犯罪违法是指违反法律规定的行为，包括违反民法、行政法等。犯罪是严重违法行为，触犯刑法，具有社会危害性，应受刑罚处罚。所有犯罪都是违法，但不是所有违法都构成犯罪。案例理解

法律与日常生活的联系学校中的法律规范遵守校规校纪、尊重师长同学、保护公共财物、不欺凌他人、诚实守信参加考试。这些看似简单的规则，都体现了法治精神，培养我们的规则意识和责任意识。家庭中的法律规范尊敬父母长辈、分担家庭责任、合理使用家庭财产、保护家庭成员隐私。良好的家庭法治环境是培养法治观念的第一课堂。网络中的法律规范文明上网、保护个人信息、不传播虚假信息、不网络暴力、不沉迷网络游戏。网络不是法外之地，每个人都要对自己的网络行为负责。法律并非遥不可及的条文，而是渗透在我们日常生活的方方面面。从早晨起床到晚上入睡，从校园学习到家庭生活，从现实世界到网络空间，处处都有法律的影子。遵守规则，远离违法行为，是每个公民的基本义务，也是保护自己和他人的重要途径。

第二章：典型案例与自我保护技巧通过真实案例的学习和自我保护技能的训练，增强未成年人的安全防范意识，提高应对危险情况的能力。知识是保护自己的第一道防线。

校园欺凌的法律界定什么是校园欺凌？校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害的行为。校园欺凌的常见形式身体欺凌：打、踢、推搡、抢夺财物言语欺凌：辱骂、嘲笑、恐吓、散布谣言关系欺凌：孤立、排挤、联合他人针对某人网络欺凌：在网上发布侮辱性言论或图片真实案例剖析某地初中欺凌事件2023年某市初中发生严重欺凌事件，多名学生长期对一名同学实施殴打、辱骂和勒索。受害学生因恐惧不敢告诉家长和老师，最终导致严重心理创伤。法律后果：施暴学生受到学校严肃处理，主要责任人被送工读学校；其监护人承担民事赔偿责任；情节严重者移送司法机关处理。法律明确规定，学校应当建立校园欺凌防控制度，教职工发现欺凌行为应当及时制止和报告。任何人都不应成为欺凌者或旁观者，而应勇敢说不，共同营造安全和谐的校园环境。

网络安全与未成年人保护网络诈骗案例：游戏装备骗局初中生小李在网上看到免费赠送游戏装备的广告，添加对方好友后，被要求先支付手续费。小李用父母手机转账300元后，对方立即拉黑。这是典型的网络诈骗，利用未成年人防范意识薄弱实施犯罪。网络暴力案例：谣言伤人高中生小张因一次误会被同学在网上编造不实信息，短时间内在校园群和社交平台广泛传播，导致小张遭受严重网络暴力，身心健康受损。造谣者和传播者均要承担法律责任。《未成年人网络保护条例》重点解读网络服务提供者义务建立未成年人保护机制设置青少年模式限制使用时长和消费金额不得向未成年人推送不良信息监护人责任教育引导合理使用网络加强监督和陪伴及时发现和制止不当行为保护未成年人个人信息未成年人自我保护不轻信网络信息保护个人隐私不参与网络暴力遇到问题及时向成人求助

网络安全警示网络世界精彩纷呈，但也暗藏风险。保护好个人信息，理性对待网络交友，拒绝不良诱惑，做网络空间的守法公民。

防范毒品侵害毒品的严重危害对个人的危害摧残身体：损害大脑、心脏、肝脏等器官，导致各种疾病甚至死亡精神依赖：产生强烈的心理依赖，无法自拔人格扭曲：道德沦丧，丧失自尊和理智倾家荡产：为购买毒品耗