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小学生课外阅读与阅读策略培养的实证研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学生课外阅读与阅读策略培养的实证研究。通过对小学生课外阅读现状的分析，结合阅读策略的培养，提出有效的教学方法和策略，以提升小学生的阅读能力和综合素质。研究发现，课外阅读对小学生阅读兴趣、阅读理解能力和语言表达能力有显著影响，而科学的阅读策略培养则能进一步优化阅读效果。

**关键词**：小学生；课外阅读；阅读策略；实证研究

一、引言

随着教育改革的不断深入，课外阅读在小学生教育中的重要性日益凸显。课外阅读不仅能丰富学生的知识储备，还能培养其阅读兴趣和阅读能力。然而，当前小学生的课外阅读现状并不乐观，阅读策略的培养也缺乏系统性