高一历史岳麓版必修1教学课件第二单元第7课古罗马的政制与法律1.pptVIP

第7课古罗马的政制与法律考纲与课标要求：了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。BC6C末BC27年共和国时期帝国时期395476西1453东一、梳理罗马帝国的发展罗马帝国的扩张示意图BC6C末BC27年共和国时期帝国时期395476西1453东《民法大全》二、梳理罗马法的发展《十二铜表法》公元前4506世纪《卡拉卡拉敕令》212年成文法公民法万民法案例探究：穿越时空的模拟法庭：????案情分析：罗莫洛是一个仁慈善良的贵族,也是古罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，三个士兵代表因此将他的家人告上法庭。原告：士兵代表团；甲：奴隶，生活贫困；乙：外邦人，伤残；丙：罗马平民，年迈多病。?????被告：罗莫洛家人（贵族）三、罗马法的发展过程时间约公元前600年（共和国早期）约公元前400年（共和国时期）约公元300年（帝国时代）判决结果法律依据判决角度甲：奴隶，生活贫困乙：外邦人，伤残丙：罗马平民，年迈多病所有人都不赔平民获得补偿外邦人、平民获得补偿习惯法随心所欲十二铜表法（成文法）万民法尊重所有自由民权益尊重平民权益（公民法）案例探究---小结通过前面的模拟法庭，你得出哪些认识?1从习惯法→成文法，（《十二铜表法》）是法律形式的改变，是历史的进步，也是平民与贵族斗争的结果。2从公民法→万民法（《卡拉卡拉敕令》）是法律范围的扩大，是帝国扩张的结果，也是加强统治的手段。3从零散→完备《查士丁尼民法大全》是法律体系的汇编，标志罗马法发展到完备的阶段（2014.全国新课标卷二）32.罗马共和国早期，当罗马遭遇外族进攻时，平民曾多次将自己组织的队伍撤离罗马，拒绝作战，迫使贵族在政治上做出让步。《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时（）A贵族逐步丧失制定法律的主导地位B平民采取有效的方式争取自身利益C贵族让步在法制发展中起决定作用D平民与贵族的政治诉求日趋一致B以练代讲【合作探究】第3表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。第11表禁止贵族与平民通婚。为什么说《十二铜表法》是平民的胜利？债务奴隶制有了成文法，必须按律量刑贵族不得随意解释法律第8表：“如果在夜里行窃的人被人当场杀死，则这种杀人的行为被认为是合法的”第9表不得为了任何个人的利益，制定特别的法律。材料一：任何人在缺席时不得被判罪。同样，不得基于怀疑而惩罚任何人；材料二：人人都应该养育自己的后代；任何人若认为自己可以遗弃孩子，都将受到法律的严惩。——《民法大全》阅读下列材料，体会罗马法的精髓：保护私有财产法律面前人人平等尊重人权尊重生命资料七：自然界存在着一些普遍的法则，如理性、自由、平等、正义等，这些原则永恒不变，这些原则也必须体现在法律中。——古罗马法学家西塞罗西塞罗阐释的自然法与此前我们了解的的《十二铜表法》、《民法大全》有何区别？不是具体的法律条文，而是一种法律观念（或立法原则）“自然法则”（理性、自由、平等、正义）四、罗马法的精髓私有财产不可侵犯、法律面前人人平等、尊重人权、尊重生命“自然法则”思想五、【罗马法的影响】（德）鲁道夫·冯·耶林（RudolphvonJhering）“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（基督教），第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。”——《罗马法精神》阅读课本32页《知识链接》，归纳罗马法的遗产较好理顺各种错综复杂的利益关系，巩固罗马政权，促进社会稳定和境内各民族共同发展。阅读教材，分析罗马法在当时发挥了什么样的作用？巩固统治阅读材料，并结合教材，分析罗马法对后世又产生了什么影响？材料二：“私有财产是神圣不可侵犯的权利。”———法国1789年《人权宣言》“一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的，不可转让的权利，其中有生命、自由及追求幸福的权利。”———美国1776年《独立宣