高中生物苏教版选择性必修一练习课件单元评价第四章植物生命活动的调节.pptVIP

【解析】选A、B。水稻收获的是种子,生长素促进的是子房的子房壁生长,不能提高产量,A项错误;插条处理只能为形态学下端,上端处理不生根,B项错误;对生长素来说,双子叶杂草比小麦(单子叶植物)更敏感,C项正确;胚芽鞘在有、无光照条件下都能合成生长素,光影响的主要是横向运输,D项正确。16.(2021·泰州高二检测)某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类调节剂对植物插条生根的影响,进行了相关实验,结果如图。下列有关叙述,正确的是()A.将浓度为Z的溶液稀释后,重复上述实验,其作用效果不可能好于YB.图中实验结果体现了生长素类调节剂对植物插条生根的作用具有两重性C.浓度X、Y、Z之间的大小关系可能为YXZD.本实验中,因变量是生根数和根长度【解析】选B、C、D。浓度为Z的生长素类调节剂浓度最高,稀释后,重复上述实验,其作用效果可能好于Y,A错误;图示随着生长素类调节剂的浓度逐渐升高,平均生根数逐渐增多,平均根长度也逐渐增多,浓度Z时,生长素类调节剂的生根数与根长度低于对照组(蒸馏水组),即具有抑制作用,体现了生长素类调节剂对植物插条生根的作用具有两重性,B正确;由于生长素类调节剂具有与生长素相类似的生理作用,故浓度X、Y、Z之间的大小关系不一定为XYZ,也可能为YXZ,C正确;据图分析可知,该实验的自变量是生长素类调节剂的浓度,因变量为生根数和根长度,D正确。17.如图所示,如果根a侧的生长素浓度在曲线A点(10-10mol/L),下列描述不恰当的有()A.CD段属于生长抑制范围,所以根不再生长B.如果使单侧光导致图中的根向左偏,单侧光应该照射b侧,因为根具有背光生长性C.a侧的生长素浓度为最适浓度,细胞伸长生长快,b侧的浓度低于a侧,相当于曲线FE段浓度,因而细胞伸长生长慢D.在太空中(重力为0),根的生长状况将不同于题图的生长状况,坐标图中的曲线也不适用于根的生长【解析】选A、C、D。CD段属于生长抑制范围,但根仍然生长,只是生长缓慢,A错误;由于根具有背光生长的特性,若要使根向左偏,单侧光应该照射右边,即b侧,B正确;由于受到重力作用,b侧生长素浓度较高,抑制生长,相当于曲线CD段浓度,C错误;在太空中,坐标图中生长素的曲线仍然适用于根的生长,但由于太空中重力为0,所以a、b两侧生长素浓度相等,根水平生长,D错误。18.将豌豆的幼苗水平放置,它的根就会向下弯曲。若将根冠全部或部分切去,如图所示:甲:根冠不切除,一定时间后,向下弯曲63°;乙:根冠全切除,一定时间后,向上弯曲1°;丙:根冠上半部分切除,一定时间后,向下弯曲31°;丁:根冠下半部分切除,一定时间后,向上弯曲4°。那么,下列说法正确的是 ()A.决定根的向重力性的组织是根冠B.此实验必须在遮光条件下进行C.根冠产生的物质是生长促进剂D.根的向重力性是单一激素作用的结果【解析】选A、B。从甲、乙对照可得,决定根的向重力性的组织是根冠,A项正确;该实验研究植物激素对根向下弯曲的影响,光照是无关变量,因为光可能会影响到实验的进行,所以该实验一般选择无光条件下进行,B项正确;从丙和丁实验结果分析,丙切除上半部分,结果向下弯曲,说明根尖端上半部分生长较快,所以根冠产生的物质是生长抑制剂,C项错误;根的向重力性是多种激素作用的结果,D项错误。19.(2021·徐州二模)为探究植物激素X对植物向光生长的影响,研究人员以正常生长状态下的水稻幼苗为材料,设置四组实验,a组不做处理,b组施加一定浓度的激素X,c组用一定浓度的生长素处理,d组用激素X+生长素处理。四组均给予相同强度的单侧光照射,如图甲所示,一段时间后测量茎的弯曲角度(θ),结果如图乙所示。下列推测正确的是 ()A.激素X抑制生长素的极性运输影响茎的弯曲生长B.激素X可能会抑制与生长素合成相关基因的表达C.激素X与生长素对茎的弯曲生长具有拮抗作用D.实验结果不能说明激素X的作用表现出两重性【解析】选B、C、D。据图可知,激素X可通过抑制生长素的横向运输,影响茎的弯曲生长,A错误;激素X能减弱植株的向光性,可能会抑制与生长素相关基因表达,B正确;a组和c组对照,说明生长素能增加植株的向光性反应,因此激素X和生长素对茎的弯曲生长具有拮抗作用,C正确;实验只是施加一定浓度的激素X,没有以激素X的浓度作为自变量进行探究,不能说明激素X的作用具有两重性,D正确。三、非选择题(共4题,共57分)20.(21分)如图①～⑥是以植物胚芽鞘为材料进行的一系列实验。回答下列问题:(1)胚芽鞘为禾本科植物胚芽外的锥形套状物,其中含有一些叶绿体,据此推测胚芽鞘的作用为__________________________________________