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全国中小学安全教育日免费课件

第一章:安全教育日的由来与意义

1996年设立的安全教育日11996年国家教委、公安部等多部门联合发布通知,正式确立安全教育日2每年3月选定每年3月最后一周的星期一作为全国中小学生安全教育日3核心目标通过系统教育降低伤亡事故发生率,全面保障学生生命安全4持续发展近30年来不断完善安全教育体系,惠及亿万中小学生

安全教育日的重要性祖国未来的守护学生是国家发展的希望,安全是他们健康成长的基石。保障学生安全就是保护国家的未来。预防为主的理念通过系统的安全教育,提升学生的安全意识和自我保护能力,从源头预防各类事故的发生。和谐校园建设安全教育促进校园和谐氛围,让每个孩子都能在安全、温馨的环境中快乐学习、健康成长。

安全教育是一场没有终点的马拉松,每一次学习都是为生命增添一道防护。

第二章:学生安全常识

交通安全基础1遵守交通信号红灯停、绿灯行、黄灯等一等。过马路时必须走斑马线,做到一停二看三通过。2年龄与车辆限制未满12周岁严禁骑自行车上路,未满16周岁严禁骑电动车。这是法律规定,更是生命保障。3安全防护装备乘坐汽车时务必系好安全带,骑行电动车必须正确佩戴安全头盔,不要抱有侥幸心理。

防溺水安全远离危险水域严禁私自到江河、湖泊、水库、池塘等野外水域游泳或玩耍。这些地方水情复杂,存在极大安全隐患。即使是会游泳的同学,也不要贸然下水。物品落水正确处理如果书包、文具或其他物品不慎掉入水中,千万不要自行下水捡拾。应立即告知家长或老师,寻求成年人帮助。任何物品都不如生命珍贵。科学施救方法发现同伴溺水时,切忌盲目下水施救或手拉手组成人链救援。应大声呼救,立即拨打110或120,并寻找竹竿、绳索等工具进行岸上救援。溺水是我国青少年意外死亡的头号杀手。记住六不准:不私自下水、不擅自结伴游泳、不在无家长带领下游泳、不到无安全设施水域游泳、不到不熟悉水域游泳、不盲目下水施救。

校园安全注意事项楼梯安全课间休息时有序上下楼梯,靠右行走,不推搡、不拥挤、不奔跑。特别是在人流高峰期,要保持耐心,防止踩踏事故发生。体育课安全认真做好热身运动,严格遵守体育活动安全规则。运动时如感到头晕、胸闷、呼吸困难等不适,应立即停止并告知老师。实验课安全进入实验室必须听从老师指导,严格按照操作规程进行实验。正确使用化学药品和实验器材,避免发生烫伤、割伤或中毒等危险。校园是我们学习的乐园,安全的校园环境需要每一位同学共同维护。养成良好的安全习惯,时刻保持警惕,让安全成为我们的自觉行动。

防欺凌与防拐骗校园欺凌防范遇到校园欺凌时要勇敢说不,及时向老师、家长报告不做欺凌者,也不做旁观者,勇于保护受欺凌的同学学会用法律武器保护自己,必要时拨打110报警培养自信心,结交正能量朋友,远离不良群体防拐骗技巧不与陌生人随意交谈,不接受陌生人的食物、玩具等物品牢记家庭住址、父母姓名和联系电话等重要信息上下学尽量结伴而行,不走偏僻小路遇到可疑人员跟踪时,立即跑向人多的地方并求助警察紧急求助电话报警电话:110急救电话:120火警电话:119

实践是最好的学习方式。通过定期开展安全演练,我们可以在模拟场景中掌握自救互救技能,当真正面对危险时才能从容应对,化险为夷。

第三章:疫情防控安全新冠疫情提醒我们,公共卫生安全与每个人息息相关。虽然疫情形势趋于平稳,但我们仍需保持警惕,养成良好的卫生习惯,这不仅是保护自己,更是对他人负责的表现。

新冠病毒传播特点奥密克戎变异株特征当前流行的奥密克戎变异株具有极强的传播能力,传播速度比早期毒株快3-5倍。其隐蔽性更强,约40%-80%的感染者为无症状或轻症患者。主要传播途径病毒主要通过呼吸道飞沫和密切接触传播。咳嗽、打喷嚏、说话时产生的飞沫可在空气中悬浮,接触被污染的物体表面后再触摸口鼻也会感染。常见临床症状感染后常见症状包括发热、干咳、乏力、咽痛、嗅觉或味觉减退等。部分患者还会出现鼻塞、流涕、肌肉酸痛、腹泻等症状。了解病毒特点有助于我们采取更有针对性的防护措施。虽然奥密克戎毒性相对较弱,但对于免疫力较低的人群仍存在风险,因此不能掉以轻心。

防疫三件套95%口罩防护率正确佩戴医用外科口罩可阻挡95%以上的飞沫传播80%洗手降低感染勤洗手可降低80%的接触传播风险1米安全社交距离保持1米以上社交距离可有效减少病毒传播01科学佩戴口罩确保口罩紧贴面部,覆盖口鼻,鼻夹处按压紧密。在人员密集场所、乘坐公共交通工具、进入医疗机构时必须佩戴口罩。02保持手部卫生饭前便后、接触公共物品后、咳嗽打喷嚏后要用流动水和洗手液洗手至少20秒。外出不方便洗手时可使用免洗手消毒液。03保持社交距离在公共场所与他人保持1米以上距离,避免聚集性活动。排队、就餐、乘车时遵守一米线规则。

消毒安全须知酒精使用安全75%酒精是有效的消毒剂,但同时也是易燃物品。使用时必须远