2025秋人教版英语八上教学设计Unit2 【共5课时】(2).pdfVIP

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科目英语年级八年级班级授课时间

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课堂课型听说课

（第1课时:SectionAla-2e）

学生能准确认读、拼写重点词汇，如packup、sweep、cleanfeed等；

语言能力

熟练运用〃Can/Couldyouplease...?〃“Could1...?等重点句型进行礼貌

Language

Competence

请求和征求可，课堂对话练习中句型运用准确率达75%以上；

正确理解和使用相关词汇和句型描述家务及家庭活动。

文化品格

引导学生关注家庭生活中的文化差异，增强对家庭文化的认同感和尊重

教学Cultural不同家庭文化的意识。

目标Awareness

思维品质

通过描述和讨论家庭活动，培养逻辑思维和语言组织能力；在分析不同

Tinking家庭任务分配时，发展批判性思维，学会合理规划家庭事务。

Quality

提升听力理解能力，能准确获取听力关键信息，听力练习中关键信息捕

学习能力

捉准确率达70%以上；

Learning

培养口语表达能力，积极参与课堂讨论和对话，提高英语交流自信和流

Ability

利度。

重点词汇和短语的理解与运用，如packuptings（整理东西）、sweeptefloor（扫

教学

重点地）等；

重点句型的掌握和运用，以及在实际情境中运用这些句型进行交流。

教学Can/Couldyouplease...?”Could1...?〃句型在不同情境下的灵活运用，理解并区分其

难度语气差异；

引导学生在真实语境中自然运用所学知识进行交流。

教具

多媒体设备、PPT课件、单词卡片

准备

教学方法

教学内容及过程

及手段

Step1Greetingandlead-in（5分钟）

◊教师热情地与学生打招呼:“Hello,boysandgirls!Howareyoutoday?Watdidyoudoat

omelastweekend?与学生进行简单日常交流，营造轻松课堂氛围。

◊展示一些人们做家务和家庭活动的图片，引导学生观察并提问：Watcanyouseeinte

pictures?Doyoudotesetingsatome?Watcoresdoyouusuallydo?〃鼓励学生积极

发言，分享自己在家做的家务，引出本节课主题〃HomeSweetHorned

Step2Presentation（8分钟）

◊利用PPT展示1a中的家务活动图片，逐个呈现packuptingssweeptefloorcleante

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