北京市第四十四中学上学期九年级期中数学试卷（解析版）-A4.docxVIP

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北京市第四十四中学2024—2025学年度第一学期期中练习

初三数学

一、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分）

1.下列图形中，既是中心对称，又是轴对称的是（）

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据轴对称图形和中心对称图形的概念对各选项分析判断即可得解．

【详解】A、不是中心对称图形，也不是轴对称图形，故本选项不符合题意，

B、既是中心对称图形又是轴对称图形，故本选项符合题意，

C、不是中心对称图形，是轴对称图形，故本选项不符合题意，

D、是中心对称图形，不是轴对称图形，故本选项不符合题意.

故选B．

【点睛】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合，中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后两部分重合．

2.抛物线的顶点坐标是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查了二次函数的图象与性质，根据二次函数的顶点式即可确定抛物线的顶点坐标．

【详解】解：抛物线的顶点坐标是，

故选：C．

3.将抛物线y=2x2向左平移1个单位,再向上平移3个单位得到的抛物线,其解析式是()

A.y=2(x+1)2+3 B.y=2(x－1)2－3 C.y=2(x+1)2－3 D.y=2(x－1)2+3

【答案】A

【解析】

【分析】根据抛物线平移不改变a的值求解此题．

【详解】原抛物线的顶点为（0，0），向左平移1个单位，再向上平移3个单位，那么新抛物线的顶点为（-1，3）．

可设新抛物线的解析式为y=2（x-h）2+k，代入得：y=2（x+1）2+3．

故选：A．

4.已知是一元二次方程的一个根，则该方程的另一个根是（）

A. B.2 C. D.3

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查了一元二次方程根与系数的关系．设另一根为，则有，即可解得另一根．

【详解】设另一根为，则根据根与系数的关系得，

解得，

故选：B．

5.如图所示，内接于，若，则的大小是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了等腰三角形的判定和性质，三角形内角和定理，圆周角定理，掌握同弧或等弧所对的圆周角等于圆心角的一半是解题关键．连接，由等边对等角，得到，进而得到，再利用圆周角定理求解即可．

【详解】解：如图，连接，

，

，

，

，

故选：B．

6.如图，抛物线与轴交于点，对称轴为直线，则下列结论中正确的是（）

A. B.当时，随增大而增大

C. D.是一元二次方程的一个根

【答案】D

【解析】

【分析】由抛物线的开口方向可以判断A，由二次函数的增减性可以判断B，由抛物线与轴的交点可以判断C，由抛物线与的交点和对称轴可以求出另一个交点，可以判断D，从而得到答案．

【详解】解：A.根据图象可得，二次函数开口方向向下，

，故本选项错误，不符合题意；

B.根据图象可得，当时，随的增大而减小，故本选项错误，不符合题意；

C.根据图象可得，抛物线与轴交于正半轴，

，故本选项错误，不符合题意；

D.抛物线与轴交于点，对称轴为直线，

设另一个交点为，

，

，

另一个交点为，

是一元二次方程的一个根，故本选项正确，符合题意；

故选：D．

【点睛】本题考查了二次函数的图象与系数的关系，二次函数的增减性，二次函数与轴的交点问题，熟记二次函数的图象与性质，采用数形结合的思想解决问题，是解此题的关键．

7.如图，正方形和的周长之和为，设圆的半径为，正方形的边长为，阴影部分的面积为．当x在一定范围内变化时，y和S都随x的变化而变化，则y与x，S与x满足的函数关系分别是（）

A.一次函数关系，一次函数关系 B.一次函数关系，二次函数关系

C.二次函数关系，二次函数关系 D.二次函数关系，一次函数关系

【答案】B

【解析】

【分析】根据圆的周长公式和正方形的周长公式先得到，再根据得到，由此即可得到答案．

【详解】解：∵正方形和的周长之和为，圆的半径为，正方形的边长为，

∴，

∴，

∵，

∴，

∴y与x，S与x满足的函数关系分别是一次函数关系，二次函数关系，

故选B．

【点睛】本题考查二次函数与一次函数的识别、正方形的周长与面积公式，理清题中的数量关系，熟练掌握二次函数与一次函数的解析式是解答的关键．

8.如图，等边三角形的边长为2，点A，B在上，点C在内，的半径为．

将绕点A逆时针旋转，在旋转过程中得到两个结论：

①当点C第一次落在上时，旋转角为；

②当第一次与相切时，旋转角为．

则结论正确的是（）

A.① B.② C.①② D.均不正确

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了切线的性质，图形的旋转，熟练