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六一儿童节节目主持词串词大全

前言：主持词的意义与准备

六一儿童节，是孩子们最期盼的节日，一场精心策划的文艺汇演更是这份期盼中的重头戏。而串联起这场盛宴的主持词，则是不可或缺的灵魂。优秀的主持词能够承上启下，调动气氛，引导情绪，让每个节目都绽放出最美的光彩，让孩子们在欢乐的海洋中感受到节日的温馨与美好。作为主持人，不仅要口齿伶俐，更要用心去感受孩子们的世界，用充满童趣、热情洋溢的语言，与小演员和小观众们建立情感连接。在正式开始前，主持人应熟悉节目流程，了解每个节目的特点，与导演、演员充分沟通，确保串词自然流畅，富有感染力。

一、开场主持词：拉开欢乐序幕

（一）经典通用版开场白

主持人A：尊敬的各位领导、各位老师！

主持人B：亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶！

主持人C：可爱的小朋友们！

合：大家——节日好！

主持人A：六月，是洒满阳光的；六月，是鲜花盛开的；

主持人B：六月，是我们大家共同的节日——六一国际儿童节！

主持人C：在这个特殊的日子里，我们欢聚一堂，用歌声唱出幸福，用舞蹈跳出快乐！

主持人A：今天，我们的校园/会场格外美丽，每一张笑脸都像花儿一样灿烂。

主持人B：感谢各位领导、老师和家长们在百忙之中莅临我们的活动，与我们共同庆祝这美好的时刻！

主持人C：现在，我宣布，[学校/机构名称]“[晚会主题，如：童心向党，快乐成长]”六一儿童节文艺汇演——

合：现在开始！

（二）活泼互动版开场白

主持人A：（用欢快的语气）嘿！小朋友们，你们知道今天是什么日子吗？（稍作停顿，与台下互动）对啦！是我们自己的节日——六一儿童节！祝大家节日快乐！

主持人B：（向台下挥手）亲爱的大朋友们，感谢你们陪我们一起过节！今天，这里将是欢乐的海洋，创意的舞台！

主持人A：瞧，小演员们已经迫不及待要展示自己的风采了！他们用最纯真的童心，最动听的歌声，最优美的舞姿，为我们准备了一场视觉和听觉的盛宴！

主持人B：还在等什么呢？让我们用最热烈的掌声，开启今天的快乐之旅！我宣布，[晚会主题]六一儿童节文艺汇演现在——

合：正式开始！

二、节目串联主持词范例

（一）开场舞后串词

主持人A：感谢一年级（1）班的小朋友们为我们带来的精彩开场舞《七彩童年》！那一张张活力四射的笑脸，一个个灵动欢快的舞姿，瞬间点燃了我们全场的热情！

主持人B：是的，童年就像一幅五彩斑斓的画卷，充满了无限的可能和惊喜。接下来，有一群小小歌唱家，他们要用最纯净的歌声，唱出对童年的热爱。请欣赏歌曲联唱《歌声与微笑》，表演者：校合唱团。掌声欢迎！

（二）歌曲类节目串词

主持人A：多么动听的歌声啊，感谢校合唱团的同学们。歌声是心灵的翅膀，能带我们飞向远方。

主持人B：说到远方，每个孩子心中都有一个梦想的彼岸。接下来，让我们静静地聆听，一个关于梦想的故事，由二年级（3）班的李明同学为我们带来独唱《小小的梦想》。掌声有请！

（歌曲表演后）

主持人A：谢谢李明同学深情的演唱，真是太棒了！小小的梦想，大大的能量，愿我们都能守护好这份纯真的向往。

（三）舞蹈类节目串词

主持人B：看过了优美的歌声，接下来，让我们把目光投向舞台，因为一群“小精灵”即将登场！

主持人A：她们身着美丽的服装，手持闪亮的道具，要用舞蹈告诉我们什么是快乐。请欣赏舞蹈《快乐小精灵》，表演者：幼儿园大班的小朋友们！大家掌声鼓励一下这群可爱的宝贝们！

（舞蹈表演后）

主持人B：太可爱了！谢谢这群活泼的“小精灵”，她们的舞蹈充满了童真童趣，让我们感受到了最简单的快乐。

（四）语言类节目（相声、小品、朗诵）串词

主持人A：童年不仅有歌声和舞蹈，还有欢声笑语和深刻思考。

主持人B：没错！接下来，就让我们放松心情，准备好你们的笑声，因为三年级（2）班的王浩和张伟同学要给我们带来一段精彩的相声《我的校园生活》。看看他们眼中的校园生活是怎样的呢？掌声欢迎！

（相声表演后）

主持人A：哈哈，太逗了！感谢两位小相声演员的精彩表演，把我们校园生活中的趣事演绎得淋漓尽致。

主持人B：笑声过后，让我们沉静下来，感受文字的力量。请欣赏诗朗诵《我骄傲，我是中国人》，表演者：五年级（1）班全体同学。掌声有请！

（朗诵表演后）

主持人A：多么铿锵有力的朗诵，多么炽热的情感！我骄傲，我是中国人！这不仅是一句口号，更是一份沉甸甸的责任与自豪。感谢五年级（1）班的同学们。

（五）器乐演奏类节目串词

主持人B：刚才的朗诵真是振奋人心！语言的魅力无穷，而音乐的魔力同样不可小觑。

主持人A：是的，一把小小的乐器，能演奏出千变万化的旋律。接下来，有请四年级（1）班的陈雨桐同学，她将为我们带来古筝独奏《渔舟唱晚》。让我们一同感受古典音乐的韵味。掌声欢迎！

（演奏后）