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二年级上册语文全部知识点汇总

同学们，二年级上册的语文学习之旅充满了乐趣和挑战。为了帮助大家更好地掌握本学期的知识要点，打下坚实的语文基础，我们将本学期的重要知识点进行了梳理和汇总。希望这份资料能成为你们学习路上的好帮手！

一、汉语拼音

汉语拼音是语文学习的重要工具，本学期我们主要进行巩固和运用。

1.声母：要求熟练认读、准确书写23个声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw。注意区分易混淆的声母，如：b-d,p-q,f-t,n-l,zh-z,ch-c,sh-s,r-l。

2.韵母：

*单韵母：aoeiuü，能准确发音，注意声调。

*复韵母：aieiuiaoouiuieüeer，掌握发音要领，注意口型变化。

*鼻韵母：aneninunün(前鼻韵母)；angengingong(后鼻韵母)，注意区分前鼻音和后鼻音的发音部位和方法。

3.整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying，共16个。这些音节不用拼读，要直接整体认读。

4.声调：掌握阴平、阳平、上声、去声四种基本声调，以及轻声的读法。能准确给音节标调，记住标调规则（有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说）。

5.音节拼读：熟练掌握两拼音节和三拼音节的拼读方法，做到见声母和韵母能快速准确拼出音节。

6.学习要点与提示：

*重点区分声母中的平舌音（zcs）和翘舌音（zhchshr）。

*重点区分前鼻韵母（aneninunün）和后鼻韵母（angengingong）。

*ü上两点的省写规则：jqxy和ü相拼，ü上两点要去掉，如juquxuyu。

*能借助拼音识字、正音、学说普通话。

二、汉字学习

汉字是语文学习的基石，本学期要在一年级的基础上，进一步扩大识字量，提高写字质量。

（一）识字

1.识字量：认识本册要求会认的生字，理解由生字组成的词语和句子的意思。

2.识字方法：

*熟字加偏旁、熟字减偏旁、熟字换偏旁。

*去偏旁、加偏旁、换偏旁。

*象形字、指事字、会意字的初步认知（结合具体汉字）。

*联系生活实际识字（如招牌、商标、包装等）。

*借助图片、实物识字。

*朗读课文，在语境中识字。

3.学习要点与提示：

*养成勤于识字的好习惯，在生活中做识字的有心人。

*注意区分形近字、同音字、多音字。例如：“己、已、巳”；“在、再”；“行”（xíng,háng）。

（二）写字

1.写字量：能正确书写本册要求会写的生字，做到书写正确、规范、端正、整洁。

2.基本笔画与常用偏旁部首：

*巩固学过的基本笔画，如：横、竖、撇、捺、点、提、横折、竖折、横钩、竖钩、弯钩、卧钩、撇折等。

*掌握本学期要求的常用偏旁部首，如：单人旁、双人旁、三点水、四点底、宝盖头、穴宝盖、走之底、言字旁、食字旁、反犬旁、鸟字旁、虫字旁等，并了解这些偏旁部首与字义的联系。

3.笔顺规则：

*先横后竖（十、干）

*先撇后捺（人、八）

*先上后下（三、竟）

*先左后右（川、做）

*先外后内（同、句）

*先外后内再封口（国、回）

*先中间后两边（小、水）

*注意特殊字的笔顺（如：“必”、“母”、“乃”等）。

4.间架结构：

*掌握汉字的基本结构：独体字、合体字（左右结构、上下结构、左中右结构、上中下结构、半包围结构、全包围结构）。

*初步感知合体字各部分的大小比例和位置关系，如：左右结构的字，要注意左窄右宽或左宽右窄，如“作”、“都”；上下结构的字，要注意上宽下窄或上窄下宽，如“字”、“只”。

5.学习要点与提示：

*养成正确的握笔姿势和写字姿势，保护视力。

*书写前观察清楚字形、笔画、笔顺和间架结构，再下笔书写。

*书写要认真，做到“提笔就是练字时”。

*注意卷面整洁，不涂改。

三、词语积累与运用

词语是构成句子的基本单位，要重视词语的积累和灵活运用。

1.理解词义：结合上下文和生活实际理解词语的意思。

2.积累词语：

*积累课文中的重点词语、四字词语、成语（如“四面八方”、“自言自语”）。

*积累表示颜色、声音、动作、神态、季节、天气等的词语。

*积累近义词、反义词。

3.词语搭配：学习正确的词语搭配，如：（美丽的）秋天、（认真地）读书、（跳）绳、（打）球。

4.量词运用：正确使用常用的量词