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2025学年南京市联合体七年级语文上学期期中考试卷
2025.11
一、基础知识综合
1.你积极撰写发言稿。
进入新学期以来,我认识了很多新同学,一段时间的相处,我交上了新朋友。有了朋友的相伴,我少了(),
多了踏实欢喜。有快乐,我们尽情分享;有分qí,我们友好商量。友谊像一根线,悄悄系住了两颗陌生
的心;友谊像
(1)根据拼音写汉字:分qí()
(2)给加点的字注音:友谊()
(3)下列词语填入文中括号内最恰当的一项是()
A.呼朋引伴B.咄咄逼人C.翻来覆去D.茫然无措
(4)在横线上填写恰当的内容,将发言稿补充完整。
二、名句名篇默写
2.你用古诗文原句填空,积累关于“朋友”的古诗文。其中第(2)题括号中横线上填写作者。
(1)我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2),落花时节又逢君。()《江南逢李龟年》)
(3)夜发清溪向三峡,。(李白《峨眉山月歌》)
(4),不亦乐乎?(《论语》)
(5)请你再写两句关于“朋友”的诗句:“,。”
三、综合性学习
3.你和好友小联一起讨论学习之道。
……
小联:初一多了好几门课,知识点也多,你是怎么消化这些知识的?
你:我呢,每天晚上都会把当天学的知识复习一遍,不仅加深了印象,有时还有新的理解和体会。
小联:哦,这就叫做“【甲】”啊!你可以再分享一个学习之道吗?
你:可以呀,【乙】,你可以试试哦!
小联:好的,谢谢你的拙见!
(1)下列出自对话中的词语与“理解”词性相同的一项是()
A.消化B.复习C.印象D.分享
(2)根据对话内容,填入【甲】处最合适的一项是()
A.吾日三省吾身B.温故而知新
C.择其善者而从之D.博学而笃志
(3)画浪线的句子中有一处表达不当,应该把改成。
(4)请结合以下任意一篇文章中的学习之道,将【乙】处补充完整。
A.《从百草园到三味书屋》B.《往事依依》C.《再塑生命的人》
选,
四、诗歌阅读
4.下列对这首诗的分析不正确的一项是()
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。
A.首联点明诗人“客路”漂泊的处境与“行舟”江上的环境,暗含了诗人远离家乡的轻松愉悦之情。
1
B.颔联中的“平”“阔”“正”“悬”四字既写出江面开阔、风正帆顺的景象,也抒发了诗人行船顺利的舒畅心情。
C.颈联以景入情,海日生于残夜,江春闯入旧年,将自然之景写得富有生机,还蕴含新旧交替、时序变
迁的哲理。
D.尾联“乡书何处达”呼应了首联的“客路”“行舟”,并将思乡之情寄托于归雁,情感真挚又含蓄。
五、文言文阅读
甲
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空
中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
乙
①②
谢遏年少时,好著紫罗香囊,垂覆手。太傅患之,而不欲伤其意,乃谲与赌,得即烧之。
丙
③④
谢公夫人教儿,问太傅:“那得初不见君教儿?”答曰:“我常自教儿。”
(选自《世说新语》,中华书局2024年11月版)
[注释]①覆手:手巾之类的物件。②谲(jué):欺诈,骗。③初不:从未。④自教:用自己的言行来教导。
5.下列句子朗读停顿划分正确的一项是()
A.谢太傅寒雪日/内集B.撒盐/空中差可拟
C.未若/柳絮因风起D.左将军/王凝之妻也
6.阅读以上短文,按要求回答问题。
(1)公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”(用
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