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谣言主题班会策划方案

篇一

在当今信息爆炸的时代，谣言作为一种极具破坏力的信息传播方式，严重干扰了社会秩序和个人生活。为了提高同学们对谣言的识别能力和自我保护意识，我们决定举行一次以“谣言主题”的班会。以下是本次班会的策划方案。

一、班会背景

随着互联网的普及，谣言传播速度加快，范围更广。谣言不仅损害了个人名誉，还可能导致社会恐慌、破坏公共秩序。为了使同学们充分认识到谣言的危害，提高辨别谣言的能力，我们决定以谣言为主题开展一次班会。

二、班会目标

1.使同学们了解谣言的定义、特点及危害。

2.培养同学们辨别谣言的能力，增强自我保护意识。

3.提高同学们面对谣言时的心理素质，学会理性应对。

4.加强班级凝聚力，共同营造一个和谐、健康的网络环境。

三、班会主题

“谣言止于智者，理性辨谣从我做起”

四、班会时间

2022年5月20日（周五）下午2:00-4:00

五、班会地点

学校阶梯教室

六、班会流程

1.开场介绍

（1）主持人简要介绍班会主题、目的和意义。

（2）邀请班主任发表讲话，强调谣言的危害及同学们应具备的素质。

2.主题讲座

（1）邀请专业人士进行讲座，讲述谣言的定义、特点、传播途径和危害。

（2）专业人士分享辨别谣言的方法和技巧。

3.互动环节

（1）组织同学们进行谣言识别小游戏，提高同学们的辨别能力。

（2）分组讨论：同学们针对近期发生的谣言事件，分析谣言的成因、危害及应对策略。

4.视频观看

播放一段关于谣言危害和辨别谣言技巧的视频，使同学们更直观地了解谣言的恶劣影响。

5.经验分享

邀请同学分享自己面对谣言的经历，讲述如何辨别谣言、应对谣言的方法。

6.总结发言

（1）班主任对本次班会进行总结，强调同学们应树立正确的价值观，抵制谣言。

（2）主持人宣布班会结束，感谢同学们的参与。

七、班会宣传

1.制作班会海报，在校园内张贴。

2.利用班级群、学校官网等渠道发布班会通知。

3.邀请其他班级同学参加，扩大班会影响力。

八、班会后续

1.组织同学们撰写班会心得，加深对谣言的认识。

2.开展线上线下的谣言识别和抵制活动，营造健康网络环境。

3.定期举办类似主题的班会，提高同学们的综合素质。

篇二

在这个信息如同洪水猛兽般涌来的时代，谣言就像潜藏在暗处的幽灵，它悄无声息地侵蚀着我们的信任，扭曲着事实的真相。为了让我们的同学们拥有一双辨识是非的眼睛，一颗保持理智的心，我们特别策划了这次以“谣言主题”的班会。这不是一堂课，而是一次心灵的触动，一次智慧的提升。

一、班会的初衷

我们生活在一个信息爆炸的时代，每个人都是信息的接收者和传播者。然而，并不是所有的信息都是真实的，有些甚至是恶意编造的谣言。这些谣言如同一股股浊流，混淆视听，搅动人心。班会的初衷，就是想通过集体的力量，用智慧和理性去抵御这些谣言的侵袭。

二、班会的目的

我们希望通过这次班会，让同学们能够：

1.明白谣言的危害，不仅仅是对于个人名誉的损害，更是对于社会秩序的破坏。

2.学会辨别谣言的方法，提高自身的媒介素养，不被虚假信息所误导。

3.增强自我保护意识，面对谣言时能够保持冷静，做出正确的判断。

4.通过共同的学习和探讨，加强班级的团结，共同维护一个清朗的网络空间。

三、班会的主题

“智慧之眼，洞察谣言——让我们一起揭开谣言的面纱”

四、班会的准备

为了使班会内容丰富、形式多样，我们做了以下的准备：

1.精心挑选了几个典型的谣言案例，以便同学们能够直观地了解谣言的特点。

2.邀请了心理学老师，从心理学的角度讲解人们为什么会相信谣言，以及如何克服这种心理。

3.设计了几个互动环节，让同学们能够在轻松愉快的氛围中学习。

4.准备了一些有关谣言的书籍和资料，供同学们会后进一步学习。

五、班会的流程

1.开场：由班主任老师致开幕词，讲述谣言对个人和社会的影响，引出班会的主题。

2.主题讲座：心理学老师通过案例分析，讲解谣言的产生、传播及其危害。

3.互动环节：通过小组讨论，同学们分享自己遇到谣言时的经历，讨论如何辨别和应对谣言。

4.视频观看：播放一段关于谣言如何被制造和传播的纪录片，让同学们更深入地了解谣言的真相。

5.交流分享：邀请几位同学分享自己的经验和心得，如何从谣言中辨别真相，如何不被谣言所左右。

6.结束语：班主任老师对班会进行总结，强调每个人都要成为谣言的“终结者”，共同维护良好的信息环境。

六、班后的行动

班会虽然结束了，但我们的行动才刚刚开始。我们鼓励同学们：

1.将在班会中学到的知识运用到日常生活中，遇到谣言时能够保持理智，不被误导。

2.将班会的精神和内容分享给身边的朋友和家人，扩大影响力。

3.积极参与学校的各项活动，用实际行动去影响和改变周围的环境。

七、结语

谣言的滋生，往往是