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苏教版六年级数学上册第一单元知识点归纳总结

同学们，我们已经结束了苏教版六年级数学上册第一单元“长方体和正方体”的学习。这个单元是我们小学阶段几何知识的重要组成部分，不仅需要我们认识它们的特征，更要掌握与它们相关的计算，比如棱长总和、表面积以及体积（容积）。这份归纳总结，希望能帮助大家系统梳理所学知识，查漏补缺，为后续学习打下坚实基础。

一、长方体和正方体的认识

（一）长方体的特征

我们首先认识了长方体。一个长方体，它有6个面，这些面通常是长方形（特殊情况下，会有两个相对的面是正方形）。相对的面大小相等，形状相同。接着是棱，长方体有12条棱，按照长度可以分为三组，每组有4条长度相等的棱，分别叫做长、宽、高。最后，长方体还有8个顶点。

（二）正方体的特征

正方体，也叫立方体，可以看作是一种特殊的长方体。它同样有6个面，但这6个面都是完全相同的正方形。它也有12条棱，并且这12条棱的长度全部相等。正方体也拥有8个顶点。所以，我们可以说正方体是长、宽、高都相等的长方体。

（三）长方体和正方体的关系

正方体具备长方体所有的特征，因此正方体是一种特殊的长方体。当长方体的长、宽、高三者相等时，它就变成了正方体。

二、长方体和正方体的棱长总和

（一）棱长总和的意义

长方体或正方体12条棱的总长度，就是它们的棱长总和。

（二）计算公式

1.长方体的棱长总和：由于长方体有4条长、4条宽、4条高，所以棱长总和=（长+宽+高）×4。如果用字母a、b、h分别表示长方体的长、宽、高，用字母L表示棱长总和，那么公式可以写成：L=(a+b+h)×4。

2.正方体的棱长总和：因为正方体的12条棱长度都相等，所以棱长总和=棱长×12。如果用字母a表示正方体的棱长，用字母L表示棱长总和，那么公式就是：L=a×12。反过来，如果知道正方体的棱长总和，求棱长，就用棱长总和除以12，即a=L÷12。

三、长方体和正方体的表面积

（一）表面积的意义

长方体或正方体6个面的总面积，叫做它们的表面积。

（二）计算公式

1.长方体的表面积：我们可以把长方体的6个面分成三组相对的面，上下两个面、前后两个面、左右两个面。所以，长方体的表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2。用字母S表示表面积，a、b、h分别表示长、宽、高，公式即为：S=(a×b+a×h+b×h)×2。在实际计算中，如果遇到像无盖的鱼缸、粉刷教室墙壁（通常地面不刷，还要扣除门窗面积）等情况，就需要根据实际需求计算相应面的面积之和，而不是简单套用6个面的公式。

2.正方体的表面积：由于正方体的6个面完全相同，每个面都是正方形，所以正方体的表面积=棱长×棱长×6。如果用字母a表示棱长，S表示表面积，公式就是：S=a×a×6，也可以写成S=6a2。同样，在解决实际问题时，也要注意是否需要计算所有6个面。

四、长方体和正方体的体积

（一）体积的意义

物体所占空间的大小，叫做物体的体积。

（二）体积单位

我们学习了常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米。

*棱长为1厘米的正方体，体积是1立方厘米，这个单位很小，常用于计量较小物体的体积。

*棱长为1分米的正方体，体积是1立方分米，这个单位比立方厘米大一些。

*棱长为1米的正方体，体积是1立方米，这个单位用于计量较大物体的体积。

（三）计算公式

1.长方体的体积：通过实验我们发现，长方体的体积=长×宽×高。如果用字母V表示体积，a、b、h分别表示长、宽、高，公式就是：V=a×b×h。

2.正方体的体积：因为正方体的长、宽、高都相等，都是棱长，所以正方体的体积=棱长×棱长×棱长。用字母表示就是：V=a×a×a，也可以写成V=a3，这里的“a3”读作“a的立方”，表示3个a相乘。

3.通用体积公式：我们还学习了一个更具普遍性的体积计算公式，适用于长方体和正方体，那就是：体积=底面积×高，用字母表示为V=S×h。这里的“S”指的是长方体或正方体底面的面积。对于长方体，底面积可以是长×宽；对于正方体，底面积就是棱长×棱长。

五、容积和容积单位

（一）容积的意义

箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。容积指的是容器内部所能容纳的空间大小。

（二）容积单位

计量容积，一般就用体积单位。但在计量液体的体积时，通常会用到“升”和“毫升”这两个单位。升可以用符号“L”表示，毫升可以用符号“mL”表示。

（三）容积单位间的进率及与体积单位的换算

1升=1000毫升。

体积单位与容积单位之间存在这样的关系：1立方分米=1升，1立方厘米=1毫升。

（四