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人教版八年级物理下册第九章单元测试题

时光荏苒，转眼间我们已对第九章的知识进行了系统的学习。为了帮助同学们更好地检验学习成果，巩固所学知识，查缺补漏，以便在后续的学习中更有针对性，我们精心编写了这份单元测试题。本试卷旨在全面考查大家对第九章核心概念的理解、基本规律的应用以及分析解决实际问题的能力。希望同学们能认真对待，仔细审题，规范作答，充分发挥自己的真实水平。

一、选择题(本题共8小题，每小题3分，共24分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的)

1.关于压力，下列说法正确的是（）

A.压力的方向总是竖直向下的

B.压力的大小一定等于物体所受的重力

C.压力的作用效果只与压力的大小有关

D.压力是物体间相互接触并挤压时产生的

2.下列实例中，为了增大压强的是（）

A.书包带做得较宽

B.菜刀的刀刃磨得很薄

C.火车轨道铺在枕木上

D.坦克装有宽大的履带

3.如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若沿竖直方向分别将甲、乙切去相同的质量，则剩余部分对地面的压强关系是（）

(此处应有图示：甲正方体体积大于乙正方体体积，且甲的密度可能大于乙)

A.p甲p乙

B.p甲=p乙

C.p甲p乙

D.无法确定

4.下列关于液体内部压强的说法中，正确的是（）

A.液体内部压强的大小与液体的密度无关

B.在液体内部同一深度，液体向各个方向的压强大小相等

C.液体内部压强的大小与液体的质量有关

D.液体对容器底部的压强大小与容器的形状有关

5.下列现象中，不能说明大气压强存在的是（）

A.用吸管能把饮料吸入口中

B.吸盘挂钩能吸附在墙上

C.茶壶盖上要开一个小孔

D.拦河大坝做成上窄下宽的形状

6.如图所示，用手握着两张纸，让纸自由下垂。在两张纸的中间向下吹气，这两张纸会向中间靠拢。这一现象说明（）

(此处应有图示：两手各持一张纸，平行下垂，中间吹气)

A.气体流速越大，压强越大

B.气体流速越大，压强越小

C.气体流速越小，压强越小

D.气体压强的大小与流速无关

7.一个未装满饮料的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图甲），然后反过来倒立放在桌面上（如图乙），两次放置时饮料对杯底的压力和压强分别为F甲、p甲和F乙、p乙，则下列关系正确的是（）

(此处应有图示：甲图为口大底小的杯子正立，乙图为该杯子倒立)

A.F甲F乙，p甲p乙

B.F甲F乙，p甲p乙

C.F甲F乙，p甲p乙

D.F甲F乙，p甲p乙

8.质量相同的实心铜球、铁球和铝球，放在水平桌面上，它们对桌面的压强最大的是（已知ρ铜ρ铁ρ铝）（）

A.铜球

B.铁球

C.铝球

D.一样大

二、填空题(本题共6小题，每空2分，共28分)

9.压强是表示________________的物理量。某物体对桌面的压强是100帕，其物理意义是________________________________。

10.一头大象站立在水平地面上，它对地面的压力大小等于其自身的________，若大象抬起一条腿，它对地面的压力将________，压强将________（后两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。

11.著名的________实验有力地证明了大气压强的存在；在海平面附近，大气压的数值接近________帕，通常把这个大气压称为标准大气压。

12.如图所示，三峡大坝的船闸是利用________原理工作的；随着轮船从下游驶向上游，船闸内水的深度增加，水对船闸底部的压强________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

(此处应有图示：三峡大坝船闸示意图)

13.汽车在快速行驶时，车子上方的空气流速________车子下方的空气流速，因此车子上方气体的压强________车子下方气体的压强，从而使得汽车对地面的压力________汽车的重力（均选填“大于”、“小于”或“等于”）。

14.一个底面积为0.01平方米的薄壁圆柱形容器放在水平桌面中央，内装有一定量的水，水对容器底部的压强为1960帕，则容器中水的深度为________米，水对容器底部的压力为________牛。

三、实验探究题(本题共2小题，共18分)

15.（8分）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验。

(此处应有图示：图(a)小桌正放海绵上，无砝码；图(b)小桌正放海绵上，加砝码；图(c)小桌倒放海绵上，加与(b)同砝码)

（1）实验中是通过观察海绵的________来比较压力作用效果的。这种研究问题的方法叫做________（选填“控制