2025年山西省初中学业水平考试.pdfVIP

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【题目】

·

书写幸福篇章

,、、……、

尘封的往事常常在不经意间被点亮点亮它的可能是一件物品一种声音一个画面唤醒的小确幸小遗憾鲜活了记

,、。,,,。

忆顿悟的大爱大智丰盈了自我内心充盈的人都是神奇的工匠眼里有光心中有爱不断雕琢着幸福的模样

请从下面两个题目中任选一个,写一篇不少于字的文章。

个个个个

题目一被点亮的记忆

oooo

题目二幸福的模样

写作提示:如选题目一,请先补全题目;除诗歌外,文体不限;避开真实的人名、地名、校名;书写规范,卷面整洁。

:;

:。,。,、、

题目一审题这是一道半命题作文题作答时要先补出记忆的触发点从材料可知点亮记忆的可以是一件物品一种声音一个

,、,、。“”,、

画面等而被点亮的记忆里包含着小确幸小遗憾或者让人顿悟大爱大智文章核心立意可聚焦于小物件承载大情感围绕亲情

、。,,。

友情成长感悟等来写可以结合自己的生活经历选择合适的事物来补充题目并围绕它所引发的记忆展开写作

思路点拨

o

:,。

角度一写景可以写旅游中某个景色点亮记忆比

,,

如游览黄山看到云雾缭绕奇松怪石的画面点亮了对

。:

大自然鬼斧神工的创造的记忆如站在黄山的天都

,,

峰上眼前那翻腾的云海像汹涌的海浪般将奇松怪石

,,

环绕其中那棵迎客松伸展着翠绿的枝叶仿佛在向我

招手这一画面瞬间点亮了我心中对大自然鬼斧神工

的创造的记忆。

:。。

角度二写人记事写人可以写亲人的某个举动

:,

如奶奶给我做了一副手工鞋垫鞋垫上那密密麻麻的

,。

针脚点亮了对亲情

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