人教版七年级上册英语总复习资料.docxVIP

亲爱的同学们，七年级上册的英语学习旅程即将告一段落。这是一段充满新奇与挑战的旅程，我们从字母和音标入门，逐步掌握了问候、介绍、谈论物品、家庭、食物、能力、学校生活等多个话题的基础表达。这份复习资料旨在帮助大家系统梳理本学期所学知识，查漏补缺，巩固提升，为后续学习打下坚实基础。请大家沉下心来，结合课本和练习，认真回顾每一个知识点。

一、词汇积累：构建语言的基石

词汇是语言的建筑材料，没有充足的词汇储备，听说读写都无从谈起。

1.核心词汇分类记忆：

*按话题：如问候与介绍（hello,goodmorning,name,nicetomeetyou...）、颜色（red,blue,yellow...）、数字（one,two,three...）、物品（pen,book,schoolbag...）、学校（classroom,teacher,student...）、家庭（father,mother,sister...）、食物（apple,banana,hamburger...）、能力（can,sing,dance...）、星期与月份（Monday,January...）等。建议结合课本每个单元的主题图和单词表进行联想记忆。

*按词性：名词（可数与不可数）、动词（be动词,实义动词如like,have,play...）、形容词（big,small,happy...）、代词（人称代词、物主代词、指示代词）、数词、介词（in,on,under...）、冠词（a,an,the）等。明确词性有助于理解其在句中的作用。

2.词汇记忆策略：

*语境记忆：不要孤立背单词，要结合课文例句、短语或简单的句子来记忆。

*词根词缀法：虽然七年级上册涉及不多，但如名词复数加-s/-es，动词第三人称单数加-s/-es等规则要掌握。

*联想记忆：同义词、反义词、同类词联想。

*及时复习：遵循艾宾浩斯遗忘曲线，定期回顾，反复巩固。

二、语法纵横：搭建语言的框架

语法是语言的组织规则，掌握语法能帮助我们正确地理解和运用语言。

1.名词：

*单复数：规则变化（直接加-s,以s,x,ch,sh结尾加-es,辅音字母加y结尾变y为i加-es等）；不规则变化（如man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice,sheep-sheep,fish-fish等）。

*所有格：名词后加s（如Tomsbook）；以s结尾的复数名词只加（如teachersoffice）。

2.代词：

*人称代词：主格（I,you,he,she,it,we,you,they）和宾格（me,you,him,her,it,us,you,them）的用法区别。

*物主代词：形容词性物主代词（my,your,his,her,its,our,your,their）后必须接名词；名词性物主代词（mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs）后不接名词，相当于“形容词性物主代词+名词”。

*指示代词：this（这个）,that（那个）,these（这些）,those（那些）的用法及单复数对应。

*不定代词：some（一些，用于肯定句和表示请求、建议的疑问句）,any（一些，用于否定句和疑问句）。

3.be动词的用法：

*我(I)用am,你(you)用are,is连着他(he)、她(she)、它(it)。

*单数名词用is,复数名词全用are。

*变否定，be后not加；变疑问，be往前提。（注意缩写：isnt,arent,Imnot）

4.情态动词can：

*表示“能，会”，后面接动词原形。

*否定形式：cannot=cant。

*疑问形式：Can+主语+动词原形+...?肯定回答：Yes,...can.否定回答：No,...cant.

5.常用介词：in（在...里/某年某月）,on（在...上/具体某一天）,under（在...下）,behind（在...后）,near（在...附近）,at（在...时间点/小地点）,of（...的）等，表示方位或时间。

6.句型：

*陈述句：肯定句（主语+be动词/动词+其他）和否定句（主语+be动词+not/助动词+not+动词原形+其他）。

*疑问句：

*一般疑问句