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六年级阅读理解训练（附答案）

一、阅读理解核心知识点梳理

（一）文章基本信息把握

文章体裁判断：诗歌、小说、散文（抒情散文、叙事散文）、剧本、说明文、议论文

记叙文六要素：时间、地点、人物、事件起因、经过、结果

（二）文章中心提炼

找主题句技巧：优先查找首段或尾段的议论抒情句

中心概括方法：结合题目、人物（事物）、事件综合归纳

规范格式：此文记叙了（描写了、说明了）……，表现了（赞美了、揭示了）……

（三）文章内容脉络分析

层次划分方式：

按时间划分（寻找表示时间的短语）

按地点划分（寻找表示地点的短语）

按事情发展过程划分（梳理各个事件）

总分总结构（掐头去尾提炼核心）

记叙线索类型：核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感

（四）记叙顺序及作用

记叙顺序

定义

作用

顺叙

按事情发展先后顺序

叙事有头有尾，条理清晰，脉络清楚，印象深刻

倒叙

先写结果，再交待前文

造成悬念，吸引读者，避免叙述单调，增强生动性

插叙

中断主线，插入相关事件

补充情节，衬托主题，丰富形象，突出中心

（五）写作手法及作用

象征手法：寄托特定意义，表达情感，增强表现力

对比手法：突出事物特点，深化文章主题

衬托（侧面烘托）手法：以次要衬主要，突出核心对象的特点、性格、情感

讽刺手法：运用比喻、夸张揭露批判，语言辛辣幽默，增强深刻性

欲扬先抑：先贬后扬，形成对比，突出描写对象，收到感人效果

前后照应（首尾呼应）：使情节完整、结构严谨、中心突出

二、阅读理解专项练习

练习一：《竹》

竹子是()的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。竹子是()的，它具有顽强不屈的品格。

自古至今○它和松○梅被人类誉为○岁寒三友○历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不□困难，不□压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？

题目：

给这篇短文拟写题目。

在文中的()里填上一对反义词，且与上下文意思吻合。

在文中的○里加上恰当的标点符号。

在文中的□里填上一对近义词。

“岁寒三友“是指________、、。

文中把竹笋比做_______，目的是为了突出竹笋________。

“历四时而常茂”中，“四时”指________、、、________。

选择正确的答案序号填在括号里：

“息息相关”的“息”意思是()

“自强不息”的“息”意思是()

①呼吸时进出的气②消息③停止④休息⑤利息

作者为了说明竹子全身是宝，分别写了________、、、________的妙用。

把文章最后一句“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？”换一种表达方式，意思不变：；“这种精神”指的是。

这篇短文写了竹子的________、两个方面，重点写了竹子的。作者写竹子的目的是为了借歌颂竹子的品格，歌颂__________。

用“‖”把短文分为三层。

参考答案：

《竹》（或《翠竹》《竹子的品格》）

平凡、伟大（或普通、非凡）

，、“”，

怕、惧（或畏、惧）

松、竹、梅

利剑；顽强的生命力（或冲破阻碍的坚韧）

春、夏、秋、冬

①；③

竹竿、竹皮、竹沥、竹笋

作为我们每一个人，需要的正是这种精神；自强不息、不屈不挠的民族精神

用途、品格；品格；中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神

第一层（第1段）‖第二层（第2段开头至“确实存在的品格”）‖第三层（第2段结尾两句）

练习二：《小水珠和大浪》

从山崖上摘下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中（原文“科中”修正）的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十天以后，看看是什么结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。

从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋的……

九百九十天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把石块滴穿