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第二章有理数及其运算第1课认识有理数第1课时有理数的概念
学习目标1.理解正数、负数的概念,能准确区分正数、负数和0.2.掌握用正负数表示具有相反意义的量的方法,能在实际情境中正确运用正负数描述数量关系.3.明确有理数的分类标准,能将给定的数正确归类到相应的有理数集合中.
教学设计的基本环节:协作破阵问题萌生情境趣引教师演示巩固拓能当堂小测反思拾贝作业妙想
情境趣引问题:如何用正负数及有理数的分类知识,解决生活中具有相反意义的量的描述与数的归类问题?学校组织“校园定向越野”活动,规定向东跑为正方向.小明从起点出发,向东跑了800米,记作+800米;小红向西跑了500米.同时,活动设置了
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