第一章生活和人生发展.pptVIP

第1页，共35页，星期日，2025年，2月5日《思修》课课程介绍：1、课程类型：基础课2、课时：17课时（其中课堂讲授16课时，复习1课时）3、主要内容：三部分（思想教育、道德教育、法律教育）4、课程特点：具有很强的综合性、针对性和实践性，涉及伦理学、政治学、哲学、心理健康学、社会学、法学等学科领域。5、授课方式：讲课、讨论、作业、实践、考试等。6、考核方式：期末总评成绩包括：期末的考试，占总成绩的60％；平时成绩40％，包括出勤、课堂讨论情况、作业完成情况、实践环节参与情况等。7、学习本课程的基本要求：重在日常、重在态度、重在表现。第2页，共35页，星期日，2025年，2月5日学习目的与要求：(一)认识大学，了解大学生活的特点和面临的问题，积极适应大学生活，提高独自生活能力，培养自信、自强的精神；（二）了解大学授课的特点，转变学习方式。担负起当代大学生建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的使命，明确成才目标，迎接挑战。关键词：大学生活学习方式历史使命第一章大学生活和人生发展第3页，共35页，星期日，2025年，2月5日？1、步入大学前，你心目中的大学是什么样？2、步入大学后，你心目中的大学是什么样？第一节认识大学生活，适应人生新阶段一、大学的含义第4页，共35页，星期日，2025年，2月5日第5页，共35页，星期日，2025年，2月5日第6页，共35页，星期日，2025年，2月5日第7页，共35页，星期日，2025年，2月5日第8页，共35页，星期日，2025年，2月5日第9页，共35页，星期日，2025年，2月5日第10页，共35页，星期日，2025年，2月5日什么是大学？第11页，共35页，星期日，2025年，2月5日大学之大，非大楼之大，乃大师之大——清华大学校长梅贻琦大学者，研究高深学问者也。——北大校长蔡元培中原大学的使命是“传启文化，服务社会”。——台湾中原大学校长张光正第12页，共35页，星期日，2025年，2月5日第13页，共35页，星期日，2025年，2月5日现代大学的理想和精神概括起来就是：追求真理、完善人格、服务社会、造福人类。1、真理为大2、学术为大3、育人为大4、要有大师大学的“大”在于：第14页，共35页，星期日，2025年，2月5日与高中生活相比，大学生活发生了显著的变化？第15页，共35页，星期日，2025年，2月5日变化一、学习要求的变化（1）学习内容更为广泛。①学位课要求的课程②提升自身素质③学会做人④学处事第16页，共35页，星期日，2025年，2月5日（2）学习的途径更多第17页，共35页，星期日，2025年，2月5日（3）评价标准多元化高中以分数论英雄大学的评价标准？第18页，共35页，星期日，2025年，2月5日（4）大学阶段学习的重要特点第19页，共35页，星期日，2025年，2月5日二、生活环境的变化第20页，共35页，星期日，2025年，2月5日三、社会实践活动形式多样第21页，共35页，星期日，2025年，2月5日四、管理制度的变化第22页，共35页，星期日，2025年，2月5日大学授课的特点第一，只讲重点、难点，而不是所有的内容第二，教学进度快。第三，教材与老师授课内容不一定完全吻合第四，课程学习与考试的关系。第五，重视学生思维方式的训练。第23页，共35页，星期日，2025年，2月5日1、新阶段要面临的问题第一，环境地位的改变导致自我评价失调第二，专业学习不适导致学习压力增大第三，理想与现实的差异导致失望迷茫第四，人际环境适应不良倒是孤独压抑第二节适应人生新阶段第24页，共35页，星期日，2025年，2月5日2.如何适应新环境？第一、提高独立生活的能力1、学会生活2、学会理财3、学会适应集体生活第25页，共35页，星期日，2025年，2月5日