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冀少版七年级上册生物第一章开启生物科学之门单元测试

引言

生物学，作为一门探索生命奥秘、揭示生命规律的自然科学，其魅力在于它与我们自身及周围世界的紧密联系。第一章“开启生物科学之门”为我们打开了通往这个奇妙世界的第一扇窗。本单元测试旨在帮助同学们回顾和巩固本章所学的核心知识，检验对生物学基本概念、科学探究方法以及学习生物学意义的理解程度，同时激发大家对生命科学的好奇心与探索欲望。希望通过本次测试，你能更清晰地认识到，生物学不仅是课本上的知识，更是我们认识世界、理解生命、改善生活的有力工具。

一、选择题(每小题只有一个选项最符合题意)

1.下列各项中，属于生物基本特征的是（）

A.能运动B.能进行光合作用C.能对外界刺激作出反应D.能生长和繁殖

2.科学探究通常开始于（）

A.作出假设B.观察并提出问题C.制定计划D.实施计划

3.在探究“光照对鼠妇生活的影响”实验中，实验变量是（）

A.鼠妇的数量B.土壤的湿度C.光照的有无D.温度的高低

4.下列关于生物学的说法，错误的是（）

A.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学

B.生物学的研究对象是地球上所有的生物

C.我们的衣食住行都离不开生物学的发展

D.生物学仅仅是一门描述性的科学，不涉及实验

5.下列各项中，不属于生物的是（）

A.冬眠的青蛙B.慢慢长大的钟乳石C.病毒D.正在萌发的种子

二、填空题

1.生物学是研究______和______的科学。

2.生物的共同特征有：生物的生活需要______；生物能进行______；生物能排出身体内产生的______；生物能对外界刺激作出______；生物能______和______；生物都有______和______的特性；除病毒外，生物都是由______构成的。

3.科学探究的基本方法有观察法、______、______、文献法等。其中，______是科学探究的一种基本方法，也是我们学习生物学最基本的方法之一。

4.科学探究的一般过程包括：提出问题、______、制定计划、______、得出结论、______等。

三、简答题

1.请举例说明生物与非生物的主要区别（至少列举三点，并各举一例说明）。

2.小明发现家里的窗台上一盆植物的叶子总是朝向窗外有阳光的地方生长，他对此产生了兴趣。请你根据科学探究的基本过程，帮助小明设计一个简单的实验来探究“植物的叶子是否会向着光照的方向生长”。（提示：需写出探究的大致步骤，如提出问题、作出假设、设计实验方案等关键环节）

3.学习了第一章“开启生物科学之门”后，你认为学习生物学有什么重要意义？（至少答出两点）

参考答案及评分标准（仅供参考）

一、选择题(每小题3分，共15分)

1.D(解析：能运动不是生物的特有特征，如机器狗；能进行光合作用是绿色植物等部分生物的特征，并非所有生物；对外界刺激作出反应和生长繁殖都是生物的基本特征，但最核心且普遍的是生长和繁殖。)

2.B

3.C

4.D(解析：生物学是一门实验科学，实验是验证假设、获取证据的重要手段。)

5.B

二、填空题(每空1分，共20分)

1.生命现象；生命活动规律

2.营养；呼吸；废物；反应；生长；繁殖；遗传；变异；细胞

3.调查法；实验法；观察法(后两空答案合理即可，如实验法也非常重要)

4.作出假设；实施计划（或实验）；表达交流

三、简答题(共15分)

1.(6分)生物与非生物的主要区别在于生物具有生命特征。

*（1）生物能生长和繁殖。例如：种子萌发长成幼苗，小猫长成大猫，猫能繁殖后代。而非生物如石头不会生长繁殖。

*（2）生物需要营养。例如：动物捕食，植物通过光合作用制造有机物。而非生物如铁块不需要“吃”东西。

*（3）生物能对外界刺激作出反应。例如：含羞草受到触碰叶片会合拢，人看到红灯会停止过马路。而非生物如书桌不会对刺激作出反应。

*（4）生物能进行呼吸（或排出废物等，只要正确列举三点并举例即可，每点特征1分，举例1分）

2.(5分)（此题为开放性试题，只要步骤合理，体现科学探究的基本环节即可酌情给分）

*提出问题：植物的叶子会向着光照的方向生长吗？(1分)

*作出假设：植物的叶子会向着光照的方向生长。(1分)

*设计实验方案：

*材料用具：两盆生长状况相似的同种植物（如豆苗）、不透光的纸盒（一侧开一小孔）等。

*实验步骤：

1.将两盆植物都放在黑暗环境中处理一段时间（如24小时），使叶片中的淀粉耗尽，排除原有光照的影响（此步可简化或省略，根据七年级学生认知水平）。

2.将甲盆植物放