北师大2011课标版初中生物七年级上册第二单元4.2 生物体的器官、系统 (共29张PPT).pptVIP

北师大●生物学●七年级上册生物体的器官、系统

上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织

动物体的四种基本组织

教学目标1.解剖并识别鸡翅中的主要组织，认识组织如何构成器官。2.理解器官、系统的概念。3.能够以人为例，分析说明生物体的结构层次，即能解释细胞是如何组成多细胞生物体的。

翼是鸟类的飞行器官

解剖观察鸡翅活动目标：1.识别区分鸡翅上可以发现的组织；2.认识各种组织在鸡翅的位置；3.理解组织如何构成器官；4.通过解剖观察，试着给器官下定义。注意：1.观察解剖的顺序由外到内。2.使用剪刀或解剖刀时注意安全。

实验器具解剖刀、带尖的剪刀、镊子、解剖盘、牙签

鸡翅

1.在鸡翅上你找到了哪些组织？2.鸡翅上不同的组织是怎样排列的？3.鸡翅的功能是什么？4.请结合观察的鸡翅结构，用自己的语言表述器官的概念。合作探究一解剖观察鸡翅

解剖观察鸡翅1.在鸡翅上你找到了哪些组织？上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织（小组上讲台用实物投影进行实验成果的展示）

2.在鸡翅上，不同的组织是怎样排列的？上皮组织和结缔组织构成的皮肤在鸡翅的最外面；肌肉组织组成的肌肉附着在骨骼上；结缔组织组成的骨位于鸡翅的中央，肌腱、韧带等结缔组织将肌肉和骨骼连接在一起鸡翅上也有神经组织，因神经组织是白色的，又较细，不容易观察到。解剖观察鸡翅

解剖观察鸡翅3.鸡翅的主要功能是什么？体验鸡翅的功能飞行运动，主要靠肌肉的收缩，牵引骨骼运动。

4.请结合观察的鸡翅结构，用自己的语言表述器官的概念。展示风采细胞组织器官不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能，这样的结构称为器官。

胃是不是一个器官？为什么？

你能说出我们身上还有哪些器官吗？

人体内部器官图器官的排列有顺序吗？

小游戏：排一排

系统：除了消化系统外，人和动物还有哪些系统呢？的能够共同完成多个器官一定的次序功能一种或几种生理组合在一起按照构成系统。合作探究二系统

运动系统：运动、支持、保护消化系统：消化食物和吸收营养呼吸系统：吸入氧和呼出CO2循环系统：运输体内物质泌尿系统：泌尿和排尿神经系统：调节人体的生理活动内分泌系统：分泌激素，通过激素的作用调节人体的生理活动生殖系统：生殖八大系统协调配合人体是一个统一的整体

组织器官细胞合作探究三人和动物的结构层次系统人和动物体

大家来归纳

1．除哪项外其余各项都是构成鸡翅的组织()A．上皮组织B．肌肉组织C．神经组织和结缔组织D．营养组织D

2．不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定功能的结构是()A．人组织B．器官C．系统D．生物体3．下列结构属于器官的是()A．人心肌B．血液C．骨组织D．肺BD

4．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官组成的结构，叫做()A．人细胞B．组织C．系统D．器官C

5．动物或人体的器官往往()A．具有四种基本组织，但以某种组织为主B．只由一种基本组织构成C．由四种以上的基本组织构成D．由两三种基本组织构成A

6．人体结构层次由小到大依次排列成()A．细胞→器官→系统→人体B．人体→组织→器官→系统→细胞C．人体→系统→器官→细胞D．细胞→组织→器官→系统→人体D

最佳团队协作小组最佳实验小组最佳展示风采小组