江苏省南通市海安市十三校联考2025-2026学年七年级上学期11月期中考试数学试卷.docxVIP

2025～2026学年度第一学期十三校期中联考

初一数学试题

（考试时间120分钟，总分150分）

命题：海安市白甸镇初级中学徐玮审核：海安市雅周镇初级中学初一数学组

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项的字母代号填涂在答题卡相应位置上）

1．已知是方程的解，则的值是（???）

A．3 B． C．2 D．

2．下列各式中，符合整式书写规则的是（????）

A． B． C． D．

3．下列说法正确的是（????）

A．单项式次数是9 B．是多项式

C．是三次三项式 D．单项式的系数是

4．根据“的倍与的和比的少”可列方程（???）

A． B．

C． D．

5．下列各式中，不正确的是（????）

A．若，则 B．若，则

C．若，则 D．若，则

6．若化简后不含x的一次项，则k的值为（）

A．0B．-2C． D．

7．下列问题中的数量或数量关系，可以用代数式表示的是（????）．

①一件衣服标价元，打七折后再优惠50元的实际售价

②苹果售价为每千克7元，小天买了千克，微信里全部余额为50元（未绑定银行卡），扫码时提示余额不足，他还差的钱数

③从长米，宽7米的长方形木板上裁去面积为50平方米的一块，剩余的面积

④小天如果以每天7页的速度读一本书，读了天后还剩50页，这本书的总页数

A．①② B．③④ C．②③ D．①②③④

8．下面各数量关系中，成反比例关系的是（???）

A．汽车行驶的时间一定，汽车行驶的路程与速度

B．购买钢笔和铅笔的总费用一定，钢笔的费用与铅笔的费用

C．圆的周长和它的半径

D．运送一批货物，平均每天运的吨数和需要的天数

9．将图1中周长为32的长方形纸片剪成1号、2号、3号、4号正方形和5号长方形，并将它们按图2的方式放入周长为50的长方形中，则没有覆盖的阴影部分的周长为（???）

A．18 B．32

C．42 D．48

10．在一列数：a1，a2，a3，…an中，a1=1，a5=-2，a9=4，从第二个数开始，每一个数与它前后两个数之和都等于同一个定值，若前m数之和是2018，则m的值可以是（）

A.2018 B.2019 C.2020 D.2021

二、填空题（本大题共6小题，第11~12题每小题3分，第13~16题每小题4分，共22分．不需写出解答过程，请把答案直接填写在答题卡相应位置上）

11．高铁以其高效、便捷、舒适、安全的特点，已成为中国中短途旅行的首选交通工具之一．年国庆中秋假期（月1日至8日），长三角铁路安全运送旅客近万人次．将数据用科学记数法表示为．

12．把整式按x降幂排列：．

13．是一元一次方程，则．

14．已知单项式与的差仍为单项式，则的值为．

15．已知与互为相反数，与互为倒数，的绝对值为，式子的值______．

16．在学习完有理数的混合运算后，小明和同学一起编制了如下一个运算程序：按上述法则继续运算，并不断重复这个运算程序m次，直到运算的结果第一次为1时，终止此程序，我们就称m是自然数n的熵．例如自然数时，则这样经过3次运算后结果第一次为1，则称8的熵．若输入自然数n=3，则自然数3的熵m=；若一个自然数n的熵，则满足条件的所有可能的自然数n的取值之和为；

三、解答题（本大题共9小题，共98分．请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出文字说明或演算步骤）

17．（10分）计算：

(1)；(2)．

（8分）先化简，再求值：，其中，．

19．（10分）解方程：

(1)(2)

20．（10分）已知有理数a、b、c在数轴上所对应的点的位置如图所示，原点为O．

(1)试化简；

(2)若数轴上有一点所表示的数为x，且，求x的值．

21．（12分）已知代数式：

(1)求；

(2)当时，求的值；

(3)若的值与的取值无关，求的值．

22．（10分）已知关于的方程．

(1)当为何值时，该方程与的解相同？

(2)佳佳同学在解这个方程，去分母时忘记给右边的乘分母的最小公倍数，最终解得，求这个方程正确的解．

23．（12分）阅读材料：“整体思想”是中学数学解题中的一种重要的思想方法，它在多项式的化简与求值中应用极为广泛，如我们把看成一个整体，则．

(1)尝试应用：把看成一个整体，合并的结果是___________．

(2)尝试应用：已知，求的值．

(3)拓展探索：已知．求代数式的值．

24．（12分）在小学，我们知道像12，227，36，45，108，…这样的自然数能被3整除．一般地，如果一个自然数所有数位上的数字之和能被3整除，那么这个自然数就能被3整除，事实上，我们可以证明这个结论的正确性．以两位数为例，