北师大2011课标版初中生物七年级上册第三单元第五章第5节 运输作用(共23张PPT).pptVIP

;（2）水分和无机盐如何获得？有机物呢？;1.说出植物茎运输水分和无机盐的部位途径。

2.说出植物茎运输有机物的部位途径。

3.识别木质部在茎内的分布部位。

;;清水;对比观察茎横切;对比;你知道吗？;;基础巩固：填一填;1我们食用甘薯是它的什么器官？;二、有机物的运输;基础巩固：填一填;明明的小表哥家有一片苹果园。秋天，他去苹果园玩的时候发现了一个很有趣的现象。苹果树干的树皮上都被切了一刀（如右图），这是怎么回事？明明去问小表哥，小表哥说了一席话，明明听得直点头，说：科学种植真重要啊！你知道小表哥是怎样解释的吗？;课堂小结:;2、有机物的运输：通过茎的韧皮部由上而下运输。;1.植物体内水和无机盐的运输方向是（）;2.除下列哪一项外,其余均是茎具有的功能(???)

??A.支持作用?B.输导作用

?C.贮藏作用?D.吸收作用

3.保护树皮的意义是(???)

??A.有利于有机物的运输

?B.保护木质部不被破坏

??C.促进水分和无机盐的运输

?D.保护形成层,使树能不断长粗

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4.下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中的循环途径的是(???)

??A.大气→植物根系→植物叶片→大气

??B.大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气

??C.植物叶片→植物根系→大气

??D.自然降水→植物茎叶→植物根系→大气;6.农民给苹果树环状剥皮的目的是()

A．限制有机养料向根部运输B．限制水分向上运输C．限制水分和无机盐的运输D．防治虫害;;看到此情此景,你有何感想?;