北师大2011课标版初中生物七年级上册第一单元第一章第1节 形形色色的生物(共24张PPT).pptVIP

第一章生命世界;提出问题;;生物圈：地球上所有生物及其生活环境构成的整体。;第一节形形色色的生物;试着将你熟悉的生物名称写在纸上，在小组内交流一下，除去重复的，统计小组内列举出多少种生物。

将各组列出的生物种类尝试着进行归类，并选出三种你所熟悉生物，说出它们的生活环境。;主题一;细菌;物种多样性;;遗传多样性;在一定的区域中，生物与环境相互影响、相互作用，构成了生态系统。;;陆地生态系统—森林生态系统;陆地生态系统—草原生态系统;陆地生态系统—荒漠生态系统;陆地生态系统—城市生态系统;湿地生态系统;海洋生态系统;;;2.生物多样性是指（）

A.物种的多样性B.遗传的多样性

C.生态系统的多样性D.以上都包括

;3.现在世界上已有2万-2.5万个品种菊，这体现了生物的（）

A.物种的多样性

B.遗传的多样性

C.生态系统的多样性

D.生态环境的多样性

;4.填空：

（1）生物圈的范围包括的下层、整个和的上层，是地球上最大的。

（2）生物多样性包括：、、。

（3）物种多样性：生物学家已经发现、命名和记录了多万种生物，其中70%以上是动物（绝大多数是），约22%是植物和真菌。

（4）遗传多样性：在不同种生物体内，控制性状遗传的是不同的，即使是同种生物中不同个体的也不相同。

（5）生态系统多样性：在一定的环境中，和相互影响、相互作用，构成了生态系统。是最大的生态系统，它进一步划分为、和生态系统。它们又可以继续细分为多种多样的生态系统。