【2025.11初二期中】交大附中语文答案.docxVIP

答案

一、基础知识与运用

1略（1分）2．（2分）A3．（2分）D4．（2分）C

5．（2分）示例：我们不仅要重视体育强身健体的作用，更要发掘体育的精神价值。

6．（2分）B7．（2分）D

二、（一）8.馨香盈怀袖（0.5分）9.老骥伏枥（0.5分）

10.松柏有本性（0.5分）11.谁家新燕啄春泥。（0.5分）

12.

①树树皆秋色，②山山唯落晖”，（0.5分）

③晴川历历汉阳树，④芳草萋萋鹦鹉洲”，（0.5分）

⑤庭下如积水空明，⑥水中藻荇交横

⑦山随平野尽，⑧江入大荒流”，

⑨虽乘奔御风，⑩不以疾也”，（0.5分）这是

?从流飘荡，?任意东西”（0.5分），这份自由与洒脱令人

羡慕。

（二）13.①单车②孤独寂寞（2分）

14.①行踪②苍茫雄浑/辽阔壮美/雄浑壮阔③慷慨悲壮（豁达\旷达）（3分）

15.“直”字表现了孤烟自下而上的无限延伸，有挺拔坚毅之美；“圆”字修饰落日，是

一种从上而下的笼罩，给人一亲切温暖之感。这一刚一柔在苍茫大漠背景下，勾勒出塞外

壮丽雄浑的景象。（4分）

（三）文言文阅读

16.D（2分）17.乙（2分）

18.答案示例：

①谢灵运自幼好学，读书多，有文学才华，有较好的审美能力；

②谢灵运热爱自然山水，遍访山水名胜；

③谢灵运政治不得志，有闲暇肆意遨游。

④谢灵运游览山水时常常吟诗寄情，能用文学创作表达游历山水的感受。

（共4分。写出3点且意思对即可得满分，表达1分，不对阐释部分做严格要求）

19.名著阅读（5分）

给分点：选择领导人1分，具体情节1分，精神品质1分，对你的影响1分，表达1分。

答案一：以周恩来为例

我印象最深的是周恩来。斯诺笔下，他住在简陋的窑洞里，睡硬板床、吃粗茶淡饭，却总

能在昏暗油灯下熬夜制定革命计划，即便面对敌人封锁，也始终冷静统筹物资分配。这体

现出他勤俭节约、坚韧冷静的精神品质。此前我遇到数学难题常烦躁放弃，想到周恩来在

艰苦中仍保持专注，便学着沉下心拆解题目，慢慢找到解题思路，这种坚韧让我在学习中

更有耐心。

答案二：以彭德怀为例

1

我被彭德怀的平易近人深深打动。书中提到，长征途中他把自己的马让给伤员，自己跟着

队伍步行，还常和士兵一起挖野菜、煮青稞，甚至会和“红小鬼”开玩笑放松气氛。这

展现出他与战士同甘共苦、无私奉献的精神。之前班级值日时，我总想着避开重活，想到

彭德怀的做法，我开始主动承担搬桌椅、擦黑板等累活，也明白只有团结互助，才能让集

体更温暖。

现代文阅读阅读(一)

20.（2分）答案示例：

①团北京市委实施“青春建功”行动，服务首都发展

②北京共青团“青春建功”助力首都发展

21.答案：结构顺序：按“重大活动服务→乡村振兴→生态文明建设”的顺序安排（1分）。

；特点分析：体现“倒金字塔结构”“重要信息在前，次要信息在后”的特点，因为“重

大活动服务”直接对接首都“四个中心”功能，是最核心的工作，后续领域重要性依次递

减（3分）。

22.（4分）答案示例：

角度一：数据

文中“累计组织1200余名青年志愿者”“单日最高服务时长超12小时”（或“100

余对结对主体”“月均销售额较去年增长3倍”“近万名青少年”“2万余株树苗”），

用具体数字量化团北京市委的工作成果（2分），避免模糊表述（如“很多志愿者”“销

售额大幅增长”），让内容更真实可信（1分），体现新闻语言“准确客观”的特点（1分）。

角度二：引语

文中志愿者说“能为国际交流出份力，再累也值得”（或村支书“青年带来的新想法，

让老村子焕发新生机”、中学生“亲手种下小树，才懂生态保护的意义”），引用不同群

体的真实话语（1分），既展现“青春建功”行动的实际影响，又让报道更贴近读者，避

免主观评价（2分），体现新闻语言“客观生动”的特点（1分）。

阅读（二）23.（4分）天冷查铺（摸手脚、拂掉积雪、掖被子）；

春天叮嘱、关心学生（督促晒被子）；

在战火硝烟敌机扫射中保护学生；

在我因鼠疫而孤独无助时陪伴我；

国难当头，用自身的言行和教学内容激发学生的爱国热情。

（任选4点即可，每点1分，突出老师的“行为”以及做出该行为的“背景或原因”）

24.（3分）【甲】句运用动作描写，摸摸我们的手脚，拂去我们被子上的积雪，掖紧

我们的被角这几个细节，写出了语文老师查铺时候的细致，表现了他对我们的关心。

【乙】句用外貌、神态和动作描写，写出了在国难当头，语文老师通过庄重地写下《示

儿》并用低沉的声音朗读，将自己的爱国之情淋漓尽致地展现在我们面前。

（人物描写角度1分、具