人体对外界环境的感知.pptxVIP

七年级上册第六章人体生命活动的调节

第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知第一课时眼和视觉

游戏：找不同

通过这个游戏，我们意识到人体观察事物，获取外界信息要依靠（），它是形成视觉的重要器官。眼具有哪些结构呢？视觉又是如何形成的呢？眼

一、掌握眼球的结构和功能。二、描述视觉形成的过程。三、说出形成近视的原因，矫正方法及预防措施。学习目标

眼的结构和功能角膜可以透过光线晶状体折射光线瞳孔光线的通道虹膜有色素，中央是瞳孔睫状体调节晶状体曲度巩膜保护眼球内部结构玻璃体支撑眼球壁和折射光线脉络膜提供营养，形成暗室视神经传递图像信息含感光细胞，感受光的刺激视网膜1、2、3、4、5、6、7、8、10、9、

瞳孔的作用环境中光线较强瞳孔在环境光线的影响下可以放大、缩小？环境中光线较弱意义：控制进入眼球内光线的数量而看清物体瞳孔缩小瞳孔放大虹膜控制

视觉是如何形成的形成物像的部位：；形成视觉的部位：；视网膜大脑的特定区域

视觉形成的三个条件：1、眼球的结构完好2、视神经无损伤3、大脑皮层的视觉中枢正常知识拓展

近视及预防近视眼

近视及预防正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上使物像落在视网膜的前方近视眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长

近视及预防近视矫正凹透镜

小资料近视的预防三要读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一会儿，要远眺几分钟。要定期检查视力，认真做眼保健操。

小资料四不要不要在直射的强光下看书不要躺卧看书不要在光线暗的地方看书不要走路看书近视的预防

合作探究以小组为单位进行合作、交流，互教互学共同完成学习任务。

我的收获：

教师寄语：你是我的眼带我领略四季的变换你是我的眼带我穿越拥挤的人潮

你是我的眼带我阅读浩瀚的书海

因为你是我的眼让我看见这世界就在我眼前

巴二中2018年5月谢谢各位老师！