京改版七年级上册第二章2.6列方程解应用题第1课时课件 (共14张PPT).pptVIP

第二章一元一次方程

2.6列方程解应用题-行程问题

一、学习目标

1、理解行程问题中路程、时间和速度这三个量之间的关系。

2、利用路程、时间和速度三量之间的关系，列一元一次方程解行程题。

二、填一填

1、一辆汽车时速60千米∕小时，则x小时可

以行（60x）千米；行y千米需（）小时。

2、甲、乙两人同时从东村去西村，甲用了x小时，比乙快3小时，若乙的速度是每小时8千米，则东、西两村相距（8x）千米.

3、两辆汽车分别从甲乙两地同时相对开出，一辆汽车每小时行驶65千米，另一辆汽车每小时行驶63千米，若t小时后两车相遇，则甲乙两地相距（384）千米.

三、学一学、列一列

【分析】若设乙速为x千米/小时，则甲速为_____千米/小时.画线段图分析：

例1：甲、乙两车从相距264千米的A、B两

地同时出发相向而行，甲速是乙速的1.2倍，

4小时相遇，求甲、乙两车的速度？

1.2x

由此可知：等量关系应为：

甲_____小时的路程＋乙_____小时的路程＝264

即：_______＋_______＝264

解：设乙车速度为_____，则甲车速度为________.(设未知数时一定要带单位)

根据题意列方程得：

解得：x＝30∴__x＝________

答：甲车速度为____,乙车速度为____。

1.2x

x

4×1.2x

4x

x

1.2x

（4×1.2x）+4x=264

1.2

36

45.5

54.6

【变式1】如例1题意，若甲车每小时比乙快4千米，其它条件不变，求甲乙两车的速度？

解：设乙车速度为（）千米/小时，则甲车速度为（）千米/小时，根据题意列方程得：

解这个方程得：x＝31

∴

答：甲车速度为_____,乙车速度为_______.

x

x+4

4x+4（x+4）=264

31

35

x+4=35

【变式2】如例1题意，若甲车速度仍为乙车速度的1.2倍，4小时后，两车还相距20千米，求甲乙两车的速度？（只列方程不求解）

解：设乙车速度为（）千米/小时，则甲车速度为（）千米/小时，根据题意列方程得：

x

x+4

4x+4（x+4）+20=264

【想一想】

若将变式2中的“还”字改为“又”字，方程又该怎样列呢？

【填一填】

一列慢车从A地出发1个小时后，一列快车也从A地出发追赶慢车，已知快车速度是每小时80千米，慢车速度是每小时60千米，x小时后快车追上慢车，此时慢车行驶的时间为（）；慢车行驶的路程为（）；快车行驶的路程为（）.两车所行驶的路程之间的关系是:（）.因此可列方程为：

x+1

60（x+1）

80x

相等

60（x+1）=80x

例2、石窝中的学生步行去某地参加社会公益活动，每小时行走4千米，出发30分钟后，学校派一名通讯员骑自行车以12千米/小时的速度去追赶队伍，问通讯员用多少时间可以追上队伍？

分析：若设通讯员的追及时间为x小时，请你通过线段图来分析：

由图可知等量关系为：

学生走的路程＝通讯员的路程

____+____＝_____×_____

解：设

根据题意列方程得：

解之得：x＝

答：

2

4x

12

x

通讯员用x小时可以追上对伍

4×（0.5+x）=12x

0.25

通讯员用0.25小时可以追上对伍

四、练一练

1.甲、乙二人从相距150千米的两地同时出发，相对而行，6小时相遇，已知甲每小时比乙快5千米，求甲、乙二人的速度。

2.两辆卡车同时从一仓库为某农场运化肥，第一辆以每小时30千米的速度从仓库开往农场，12分钟后，第二辆以每小时40千米的速度从仓库开往农场，结果两辆车同时到达，求仓库到农场的路程？

五、扩展延伸

1.某人从甲地到乙地送信，路非常不好走，若每小