重大版小学英语五年级上册全册教案.pdfVIP

重大版小学英语五年级上册全册教案

目录

UnitlDaysofaWeekL《esson1》2

UnitlDaysofaWeekL《esson2》6

UnitlDaysofaWeekL《esson3》12

UnitlDaysofaWeek《Storycorner》16

Unit2OurFavouriteSortsL《esson1》20

Unit2OurFavouriteSortsL《esson2》29

Unit2OurFavouriteSortsL《esson3》34

Unit2OurFavouriteSorts《Storycorner》37

Unit3AttheTableL《essonl》43

Unit3AttheTableL《esson2》47

Unit3AttheTableL《esson3》51

Unit3AttheTable《Storycorner》58

R《eview1》63

Unit4OurHousesL《essonl》66

Unit4OurHousesL《esson2》74

Unit5OurNewRoomsL《essonl》78

Unit5OurNewRoomsL《esson2》84

Unit5OurNewRooms《Storycorner》88

UnitlDaysofaWeekL《esson1》

1教学目标

1.能听、说、认、读本课的五个新单词：

MondayTuesdayWednesdayThursdayFriday

2.能掌握句型：Whatdayistoday?

Its___.

Whatdoyou\wehaveonMondays?

Wehave____.

2

学情分析

1.因为教材的编排体系和课时不足,某些知识学生已遗忘,知识回生

的现象很突出。

2.有的学生因受学习习惯及学习能力的制约，有些知识掌握较差，学

生学习个体的差异性,学习情况参差不齐、两级分化的情况明显,对英

语感兴趣的孩子很喜欢英语，不喜欢英语的孩子很难学进去了。

3.他们好奇心强，自尊心很强好胜心强,集体荣誉感也强，有自己的评

判标准和思想，对知识的学习趋于理性化，有自主学习的欲望和探索

的要求。

13

本课时的教学难点是正确拼写从星期一至星期五这五个英语单词。理

解和使用各科目的名称来表述课程安排。理解汉语中“上课”这一动

作的正确表述方法，“呢have…”句型的运用。

a教学过程

kl:第一学时

kl.l教学活动

活动1【导入】DaysofaWeek

I.Warm—u

1.Freetalk:Whatclassesdoyoulike?

II.Presentation

1.CAI呈现一张日课表，Zisays:IlikeEnglish.IlikeMo

nday.

Zoomsays:IlikeArt.IlikeTuesday.

Sarahsays:TlikeMath.IlikeWednesday.

Mikesays:TlikeP.E.IlikeThursday.

Johnsays:Ilikemusic.IlikeFriday

2.CAI依次呈现五个新单词，学生在教师的帮助下学习。

3.Practicethenewwords.

活动设计:

活动一：Workoutyourorder.3.Practice/Consolidation(操练，

巩固)

(1)教师利用转盘教具做游戏，操练第一组句型：Wh砒davisitt

,

oday?Its-.然后引导学生依据实际的课程表替换新句型中的关键

词，操练第二组句型：What,doyouhaveOn…？Wehave….