《远古的传说》【综合训练】.docxVIP

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第3课远古的传说

1．在我国古代有“神农氏教民播种五谷”“嫘祖教民养蚕缫丝”的神话传说。这些神话传说反映出中华文明的核心是（）

A．农耕文明 B．和谐平等的社会秩序

C．神话传说 D．采集、狩猎的游牧文明

2．“日中为市，致天下之民，聚天下之货”“中华开国五千年，神州轩辕自古传”“通大川……疏三江五湖，注之东海”。上述三句话分别是对哪三位远古人物的评述（）

A．炎帝、禹、尧 B．炎帝、黄帝、舜

C．炎帝、黄帝、禹 D．禹、黄帝、舜

3．班级对“华夏之祖”进行了探究活动，请你参与史料分析与问题探究。

材料一轩辕乃修德振兵，治五气，艺五种，抚万民，度四方……以与炎帝战于阪泉之野。三战，然后得其志。蚩尤作乱，不用帝命。……帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野，遂禽杀蚩尤。

——《史记·五帝本纪》

（1）“战于涿鹿之野”后“轩辕”的地位如何？请列举“炎帝”在手工业方面的贡献。

材料二大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……

——《礼记·礼运》

材料三尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：“终不以天下之病而利一人。”

——《史记·五帝本纪》

（2）材料二、三反映了什么制度？这种制度对当今社会有什么借鉴意义？

（3）请谈谈应该怎样理解真实历史与远古传说的区别与联系。

【参考答案】

1．【答案】A

【解析】题干中“神农氏教民播种五谷”“嫘祖教民养蚕缫丝”都属于农耕文明的范畴，反映了中华文明的核心是农耕文明，A项正确。B、C、D三项不符合题意，排除。

2．【答案】C

【解析】由“日中为市”“聚天下之货”可知反映的是炎帝教人们通商交换；由“轩辕”可知是黄帝；由“疏三江五湖”可知反映的是大禹治水。C项正确。

3．（1）【答案】地位：黄帝被推举为部落联盟首领。

贡献：制作陶器，发明纺织，会煮盐。

【解析】第一小问，依据材料“以与炎帝战于阪泉之野”可知，“轩辕”指黄帝。涿鹿之战打败蚩尤部落后，黄帝势力和声望大增，被推举为部落联盟首领。第二小问，结合炎帝在手工业方面的贡献作答即可。

（2）【答案】制度：禅让制。意义：用人要发扬民主，重视贤人；要以天下为己任，选拔人才应以德才兼备为标准。

【解析】第一小问，依据材料“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦”可知，材料反映了“禅让制”。第二小问为开放性试题，言之有理即可。

（3）【答案】区别：远古传说，是在文字发明以前人们口耳相传的传说，是一种对上古时代历史的夸张叙述；历史事实，是完全真实存在的客观事实。联系：远古传说中有某些比较可靠的历史资料，已被考古发掘所证实是真实的历史，没有经过考古证实的传说仍为“传说”。

【解析】依据所学知识可知，两者之间既有区别又有联系。考古资料证实的传说为“史实”，没有经过考古证实的传说仍为“传说”。