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课题
Unit6CanIhavesomechicken?
共2课时
第1课时
素养目标
语言能力:能听、说、读、认词汇“chicken,rice,fish,noodles,bread”;能运用句型“CanIhavesome...?Sure.Hereyouare./Sorry,wedonthaveany.”进行问答。2.文化意识:了解中西方饮食表达的基本差异。
学情分析
学生已掌握基础日常交际句型,对饮食类词汇有少量积累,但对“请求食物”的英文表达不熟悉,需借助实物、情境强化理解,符合其形象思维为主的特点。
教学重点
掌握5个核心饮食词汇的发音与认
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