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2025年湖北省教师职称考试（心理健康教育）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在心理健康教育课程中，教师运用角色扮演法的主要目的是帮助学生：

A.提高逻辑思维能力

B.增强情绪识别与共情能力

C.掌握心理学理论知识

D.提升书面表达能力

2、根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期（12-18岁）面临的主要心理冲突是：

A.勤奋感vs.自卑感

B.自主性vs.羞怯怀疑

C.自我同一性vs.角色混乱

D.亲密感vs.孤独感

3、下列哪项不属于学校心理危机干预的基本原则？

A.预防为主

B.保密例外

C.快速反应

D.家长回避

4、在心理咨询中，“无条件积极关注”是由哪位心理学家提出的？

A.弗洛伊德

B.华生

C.罗杰斯

D.班杜拉

5、下列心理测评工具中，专门用于评估中学生心理健康状况的是：

A.SCL-90

B.SAS

C.MHT

D.EPQ

6、教师在心理健康课上发现学生情绪低落，最合适的做法是：

A.立即公开进行心理辅导

B.忽略情绪表现，继续授课

C.课后私下关心并建议专业咨询

D.告知全班同学共同安慰

7、下列哪项属于积极心理学倡导的核心理念？

A.聚焦心理疾病治疗

B.强调个体优势与幸福感

C.分析童年创伤经历

D.控制负性行为反应

8、团体心理辅导中最常见的起始环节是：

A.深度分享个人隐私

B.签订团体契约

C.进行心理测评

D.开展放松训练

9、学生因考试失败产生“我一无是处”的想法，这属于哪种认知歪曲？

A.选择性概括

B.两极化思维

C.灾难化

D.人格化

10、下列哪项最能体现心理健康教育的“发展性”原则？

A.对心理障碍学生进行诊断

B.开展新生心理普查

C.开设情绪管理主题课程

D.处理学生自伤事件

11、根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年阶段（12-18岁）面临的主要心理冲突是：

A.自主感vs羞怯怀疑

B.主动感vs内疚感

C.勤奋感vs自卑感

D.自我同一性vs角色混乱

12、在心理咨询中，咨询师通过重复或概括来访者的话语以促进理解的技术称为：

A.开放式提问

B.内容反应

C.情感反应

D.具体化

13、下列哪项属于心理危机干预的首要目标？

A.深入探究童年经历

B.重建个体的平衡状态

C.改变认知偏差

D.提升人际交往能力

14、以下哪项最符合“共情”的心理辅导原则？

A.告诉学生“你应该坚强一点”

B.回应“我能理解你现在很难受”

C.建议“你该去运动放松心情”

D.评价“你这样想是不合理的”

15、在心理健康教育课程中，通过角色扮演让学生体验他人感受的方法属于：

A.认知重构法

B.行为训练法

C.体验式教学法

D.讲授法

16、下列哪项是学校心理辅导室应遵循的首要伦理原则？

A.保密性原则

B.指导性原则

C.评价性原则

D.灌输性原则

17、小学生注意力不集中的常见表现不包括：

A.经常遗漏细节或粗心出错

B.难以持续完成作业

C.能长时间专注玩电子游戏

D.容易被外界干扰分心

18、下列哪项属于积极心理品质的培养目标？

A.消除所有负面情绪

B.提高心理韧性

C.避免人际冲突

D.追求完美表现

19、在团体心理辅导中，初期阶段最需关注的是：

A.设定明确目标

B.建立信任关系

C.解决深层冲突

D.评估成员成效

20、下列哪项是识别学生抑郁情绪的典型表现？

A.情绪高涨、活动增多

B.兴趣减退、精力下降

C.攻击他人、易怒

D.频繁提问、思维活跃

21、心理辅导中，来访学生因对辅导教师产生信任与依恋而将其视为重要他人，这种现象称为

A.移情

B.反移情

C.共情

D.投射

22、根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期（12-18岁）的主要发展任务是

A.培养主动感，克服内疚感

B.建立自我同一性，防止角色混乱

C.获得勤奋感，避免自卑感

D.发展亲密感，避免孤独感

23、在心理危机干预中，最优先的目标是

A.帮助当事人重建社会支持系统

B.评估当事人的自杀风险

C.提供长期心理咨询

D.引导其回顾童年经历

24、下列哪项属于积极心理品质的培养目标？

A.减少焦虑水平

B.提高挫折承受力

C.降低抑郁倾向

D.消除攻击行为

25、在团体心理辅导中，领导者发现成员出现沉默现象，最适宜的做法是

A.立即点名提问打破沉默

B.忽略沉默继续推进流程

C.接纳沉默，给予表达空间

D.批评成员不够投入

26、下列哪