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故事教学对初中生阅读理解能力的提升策略研究论文

摘要：本文以故事教学为切入点，探讨其对初中生阅读理解能力的提升策略。通过分析故事教学的特点和优势，以及我国初中生阅读理解能力的现状，提出相应的策略，旨在为初中英语教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：故事教学；初中生；阅读理解能力；提升策略

一、引言

（一）故事教学在初中英语教学中的重要性

1.故事教学能够激发学生的学习兴趣。在传统的英语教学中，学生往往对枯燥的语法和单词记忆感到厌烦。而故事教学以生动、有趣的故事情节为载体，将语法和词汇融入其中，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。这种教学方式能够有效激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

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